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下列關于果酒和果醋制作的原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是

A.果酒和果醋發(fā)酵的原理不同,前者是無氧呼吸,后者為有氧呼吸
B.制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶進行消毒
C.利用果酒發(fā)酵的產(chǎn)物及裝置進行果醋發(fā)酵時,只需改變一下溫度即可
D.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,前者為真核生物,后者為原核生物

C

解析試題分析:制作果酒時需要密封保持無氧環(huán)境,而制作果醋需要一直通氣,保證有氧環(huán)境,故A正確,C錯誤;在微生物發(fā)酵的過程中,要避免雜菌污染,因此需要對發(fā)酵瓶進行消毒處理,故B正確;釀酒使用的微生物是酵母菌,是真核生物;釀醋使用的微生物是醋酸菌,是原核生物,故D正確。
考點:本題主要考查微生物發(fā)酵,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究者在有氧和無氧狀態(tài)下以少量葡萄糖分別培養(yǎng)等量的酵母菌,待碳源耗盡時分別測定培養(yǎng)液中酵母菌的生長量(干重)和酒精量,下列描述正確的是( )

A.有氧條件下比無氧條件下生長量多,酒精產(chǎn)量少
B.有氧條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量為J型增長
C.酵母菌的有氧呼吸在線粒體中進行,無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
D.將適量的重鉻酸鉀加入無氧條件下的酵母菌培養(yǎng)液中,溶液呈灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關生物學現(xiàn)象和分析,正確的是(   )

A.遷入、遷出能引起種群的基因頻率定向改變
B.基因型為Aa的豌豆,自交后代中AA個體所占比例增大,種群發(fā)生了進化
C.原本肥沃的農(nóng)田被廢棄后雜草叢生,該過程屬于群落的次生演替
D.若生產(chǎn)者固定的太陽能等于消費者呼吸散失的能量,則該自然生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于化合物的敘述,錯誤的是

A.葉肉細胞葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解
B.人體內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.一個目的基因和載體結合形成基因表達載體時會產(chǎn)生四個水分子
D.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈,英文縮寫ABOB)能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活
性,從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是              (  )
A.DNA病毒增殖時,DNA中的堿基對之間的氫鍵會發(fā)生斷裂
B.在RNA聚合酶的作用下,脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA
C.可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒,進而研究ABOB對病毒增殖的抑制作用
D.ABOB作用于基因表達的翻譯階段,從而抑制病毒的增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示細胞膜結構,圖中A.B.C.D.E、F表示某些物質(zhì),A.B.C.d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列說法錯誤的是             (  )

A.若是癌細胞的細胞膜,則D物質(zhì)會減少
B.若是神經(jīng)細胞的細胞膜,d可表示神經(jīng)遞質(zhì)的排出過程
C.若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進a過程
D.若是人紅細胞的細胞膜,A.d過程運輸?shù)奈镔|(zhì)可分別為K+、Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列實驗中,有關實驗組和對照組的界定正確的是                  (  )

選項
實驗名稱
實驗組
對照組
A
觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
用0.3g/mL蔗糖溶液浸潤洋蔥鱗片葉表皮
用清水浸潤洋蔥鱗片葉表皮
B
比較過氧化氫在不同條件下的分解
向過氧化氫溶液中滴入2滴FeCl3溶液
過氧化氫溶液中不滴加其他物質(zhì)
C
探究酵母菌的呼吸方式
向培養(yǎng)酵母菌的密閉裝置中通入空氣
培養(yǎng)酵母菌的密閉裝置中不通入空氣
D
探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
高濃度生長素處理扦插枝條基部
低濃度生長素處理扦插枝條基部
 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

A.若物種生存的環(huán)境相對穩(wěn)定,則該物種就不會發(fā)生進化 
B.由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等 
C.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 
D.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

組成細胞膜的基本支架的物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.磷脂 D.核酸

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同步練習冊答案
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