用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是 ( )
| A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象 |
| B．在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂 |
| C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現象 |
| D．當質壁分離不能復原時，細胞仍具有正常的生理功能 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某干細胞研究小組人員從人的皮膚細胞中提取出細胞核，然后將其植入去核的牛卵母細胞中，從而培育出混合胚胎。該胚胎發育到第三天時已含有32個細胞，可從中提取胚胎干細胞供醫學研究使用。下列說法錯誤的是
| A．該胚胎干細胞的遺傳物質主要來自人的細胞核 |
| B．采集的牛卵母細胞應在體外培養后才能進行受精 |
| C．混合胚胎發育到第三天時已分化為滋養層和內細胞團 |
| D．胚胎干細胞在功能上具有發育的全能性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病。科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。相關敘述正確的是( )
| A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因 |
| B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶 |
| C．由④培育至⑤過程中,依次經歷了脫分化、再分化過程 |
| D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進行離體培養，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是 ( )
| A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、1/4 |
| B．后一種方法所得的相應植株中可用于生產的類型比例為2/3 |
| C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合 |
| D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結構發生改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是( )
| A．固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯 |
| B．固定化酶的應用中,要控制好pH、溫度和溶解氧 |
| C．利用固定化酶降解水體中有機磷農藥,需提供適宜的營養條件 |
| D．利用固定化酵母細胞進行發酵,糖類的作用只是作為反應底物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是 ( )
| A．圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜 |
| B．激素蛋白形成和分泌依次要通過b、e、d三層膜 |
| C．在圖中結構e內，丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加 |
| D．該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、e |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生物體內糖類的敘述，正確的是 ( )
| A．麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到 |
| B．糖類在細胞內不能貯存 |
| C．糖類都是細胞內的能源物質 |
| D．單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞的質壁分離現象，下列敘述錯誤的是 ( )
| A．在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 |
| B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短 |
| C．發生質壁分離的細胞放入清水中又復原，說明細胞保持活性 |
| D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于細胞分裂和分化的敘述，正確的是 ( )
| A．植物器官的形成是細胞增殖的結果 |
| B．癌細胞既能無限增殖，又能完成正常的細胞分化 |
| C．機體不同組織細胞中，蛋白質的種類和數量不同 |
| D．在任何條件下，細胞分化都是不可逆轉的 |
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