分析 1、甲狀腺激素的分級調節和反饋調節過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.
2、由圖可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素.
解答 解:(2)由圖可知,甲是下丘腦,分泌的激素是①促甲狀腺激素釋放激素,乙是垂體,分泌的激素是②促甲狀腺激素,丙是甲狀腺;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節機制為反饋調節.故從圖中可知甲狀腺激素的調節既有分級調節也存在著反饋調節機制.
(2)胰島素的作用是降低血糖,胰高血糖素的作用是升高血糖,若血糖上升,可以促進胰島素的分泌而抑制胰高血糖素分泌.
故答案為:
(1)下丘腦 垂體 甲狀腺 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 促甲狀腺激素(TSH) (負)反饋
(2)降低 升高 促進 抑制
點評 本題考查甲狀腺激素的分級調節和反饋調節過程,意在考查對甲狀腺激素知識的識記和理解能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的結構與功能是相適應的,下列敘述正確的是
A.細胞功能上的差異是由膜上的蛋白質種類和數量決定的
B.代謝旺盛細胞的核孔數目多,有利于DNA、RNA的進出
C.核糖體是由RNA和蛋白質構成的,幾乎分布于所有的細胞中
D.細胞膜和細胞器膜等生物膜結構是細菌代謝的結構基礎
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 組別 | 實驗處理 | ||
加入體積分數為3%的H2O2溶液(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | 2滴蒸餾水 |
試管2 | a | 90℃ | 2滴蒸餾水 |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液 |
試管4 | 2 | b | 2滴質量分數為20%的肝臟研磨液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高效性 | B. | 多樣性 | C. | 專一性 | D. | 穩定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在群落演替過程中群落的物種組成不斷發生變化 | |
B. | 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 | |
C. | 初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 | |
D. | 初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭明顯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com