| A、葉綠體和核糖體 |
| B、線粒體和高爾基體 |
| C、葉綠體和線粒體 |
| D、核糖體和高爾基體 |
科目：高中生物 來源： 題型：
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞→器官→組織→系統→個體 |
| B、細胞→器官→系統→個體 |
| C、細胞→組織→器官→個體 |
| D、細胞→組織→器官→系統→個體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
根據神經沖動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩類．電突觸的突觸間隙很窄，在突觸小體內無突觸小泡，間隙兩側的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如圖所示，以下有關突觸的說法不正確的是（ ）| A、神經沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快 |
| B、興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞都是單向的 |
| C、興奮通過化學突觸時的信號轉變為電信號→化學信號→電信號 |
| D、興奮通過突觸傳遞信息與細胞膜的功能有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞分裂的結果 |
| B、細胞生長的結果 |
| C、細胞分化的結果 |
| D、細胞內遺傳物質不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖中甲、乙、丙構成了該生態系統的生物群落 |
| B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸 |
| C、缺少類群丁則生態系統的物質循環不能正常進行 |
| D、由于細胞呼吸的消耗，乙對食物的同化量遠小于攝入量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質 |
| B、水果儲藏在完全無氧的環境中，可將損失減少到最低程度 |
| C、細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量 |
| D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、神經纖維在靜息狀態下膜內外的電位差為+30毫伏 |
| B、圖1裝置測得的電位對應于圖2中的B點的電位 |
| C、神經纖維受刺激后再次恢復到靜息狀態，電表指針兩次通過0電位 |
| D、興奮在離體神經元的神經纖維上傳導是單向的 |
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