| A． | 無染色單體 | B． | 無兩條X染色體 | C． | 無Y染色體 | D． | 無同源染色體 |
分析 根據題意可知，“細胞不均等縊裂”即是指細胞質不均等分裂，只有產生卵細胞的減數分裂過程中會發生該過程；“且染色體己經分成了兩組”可以是減數第一次分裂末期或減數第二次分裂末期．
解答 解：A、由于細胞不均等縊裂，所以該細胞可能是初級卵母細胞的減數第一次分裂末期或次級卵母細胞的減數第二次分裂末期，而減數第一次分裂末期存在染色單體，A錯誤；
B、減數第一次分裂末期和減數第二次分裂末期的每組染色體均只含有一條X染色體，B正確；
C、只有卵細胞形成過程中出現細胞質不均等分裂，因此每組染色體均不含Y染色體，C正確；
D、兩個時期的每組染色體均不含同源染色體，D正確．
故選：A．
點評 本題考查了減數分裂過程中的行為變化等有關知識，考生要能夠區分精子和卵細胞形成過程的區別；明確題中細胞來源于女性個體的初級卵母細胞或次級卵母細胞，進而對每組染色體進行判斷．
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 劇烈運動時大量乳酸進入血液，血漿有由弱堿性變為弱酸性的趨勢 | |
| B． | 人體內任一組織細胞生活的內環境都由血漿、組織液和淋巴組成 | |
| C． | 免疫系統對穩態的維持是通過其防衛功能實現的 | |
| D． | 內環境的穩態都是在神經調節和體液調節下實現的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P | |
| B． | 蛋白質分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中 | |
| C． | 人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質 | |
| D． | 血漿的滲透壓主要通過蛋白質、Na+、C1-來維持 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 藍藻和水錦細胞中都含有核糖體 | |
| B． | 細菌細胞膜與真菌細胞膜相似 | |
| C． | 發菜與草履蟲都有染色體 | |
| D． | 原核生物與真核生物細胞結構的主要區別是前者沒有成形的細胞核 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•長葛市校級月考）據報道，一些不法商家生產的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關系，只要用香精、糖和自來水就可以生產出鮮奶，更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具，經化學處理，水解出皮革中原有的蛋白（稱人造蛋白）．請設計實驗探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質更有害兒童正常發育．
（1）實驗材料：幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶，發育狀況測定裝置（可測定一定的發育狀況指標）等．
（2）實驗步驟：
①選取年齡相當、體重相近、發育良好的幼齡大白鼠若干， ，分別飼養．
②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶．
③在相同且適宜條件下飼養一段時間．
④用發育狀況測定裝置測定 ，記錄各組發育狀況指標，計算各組的平均值，比較分析．
（3）預測實驗結果．
①A組發育正常，B、C組發育均不正常， ，說明人造蛋白比缺乏蛋白質更有害兒童正常發育．
②A組發育正常，B、C組發育均不正常，但B、C兩組發育狀況指標差異不顯著，說明 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•株洲校級月考）果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因（Aa）決定，但是也受環境溫度的影響（如表一），現在用6只果蠅進行三組雜交實驗（如表二），分析表格相關信息回答下列問題：
表一
基因型飼喂條件 | AA | Aa | aa |
室溫（20℃） | 正常翅 | 正常翅 | 殘翅 |
低溫（0℃） | 殘翅 | 殘翅 | 殘翅 |
表二
組別 | 雌性親本 | 雄性親本 | 子代飼喂條件 | 子代表現及數量 |
Ⅰ | ①殘翅 | ②殘翅 | 低溫（0℃） | 全部殘翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④殘翅 | 室溫（20℃） | 正常翅91 殘翅89 |
III | ⑤殘翅 | ⑥正常翅 | 室溫（20℃） | 正常翅152 殘翅49 |
（注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂）
（1）親代雌果蠅中 （填表二中序號）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養的．
（2）果蠅翅型的遺傳說明了生物性狀是 共同調控的．
（3）親代①的基因型可能是 ，為確定其基因型，某生物興趣小組設計了實驗思路，首先將第I組的子代進行隨機自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀察統計F2表現型及比例．若F2正常翅與殘翅的比例為 ，則果蠅①的基因型為Aa．還可以設計實驗思路為：用親代①與親本②或④雜交，然后把后代放在 的條件下飼喂，觀察并統計后代表現型及比例．
（4）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現殘翅果蠅的概率是 ．
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