（2015秋•株洲校級月考）果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因（Aa）決定，但是也受環境溫度的影響（如表一），現在用6只果蠅進行三組雜交實驗（如表二），分析表格相關信息回答下列問題：
表一
基因型飼喂條件 | AA | Aa | aa |
室溫（20℃） | 正常翅 | 正常翅 | 殘翅 |
低溫（0℃） | 殘翅 | 殘翅 | 殘翅 |
表二
組別 | 雌性親本 | 雄性親本 | 子代飼喂條件 | 子代表現及數量 |
Ⅰ | ①殘翅 | ②殘翅 | 低溫（0℃） | 全部殘翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④殘翅 | 室溫（20℃） | 正常翅91 殘翅89 |
III | ⑤殘翅 | ⑥正常翅 | 室溫（20℃） | 正常翅152 殘翅49 |
（注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂）
（1）親代雌果蠅中 （填表二中序號）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養的．
（2）果蠅翅型的遺傳說明了生物性狀是 共同調控的．
（3）親代①的基因型可能是 ，為確定其基因型，某生物興趣小組設計了實驗思路，首先將第I組的子代進行隨機自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀察統計F2表現型及比例．若F2正常翅與殘翅的比例為 ，則果蠅①的基因型為Aa．還可以設計實驗思路為：用親代①與親本②或④雜交，然后把后代放在 的條件下飼喂，觀察并統計后代表現型及比例．
（4）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現殘翅果蠅的概率是 ．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 無染色單體 | B． | 無兩條X染色體 | C． | 無Y染色體 | D． | 無同源染色體 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•文昌校級模擬）在下列物質中，若將其中構成人體的氨基酸通過縮合形成蛋白質分子，此蛋白質分子中所含有的羧基數目是（ ）
A．1個 B．3個 C．4個 D．至少3個
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•河津市校級期末）下面是關于脂質的敘述，正確的是（ ）
A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構成膜的主要成分
B．性激素的化學本質是蛋白質，對維持生物體的生殖過程起著重要的調節作用
C．脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有
D．企鵝體內的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•銀川校級月考）下列有關原核細胞的描述，錯誤的是（ ）
A．沒有核膜，遺傳物質集中的區域稱為擬核
B．DNA為裸露的分子
C．藍藻有細胞壁，但其化學成分與植物細胞壁不同
D．藍藻是自養生物，因為其葉綠體可進行光合作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•株洲校級月考）（1）組成細胞的基本元素有 ．
（2）肽鍵的結構簡式 ．
（3）細胞分化的實質 ．
（4）觀察植物細胞有絲分裂實驗過程中解離液的作用 ．
（5）細胞增殖（真核生物）的意義 ．
（6）基因分離的實質：雜合子的細胞在減數分裂形成配子的過程中，位于 分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•湖北二模）甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，下列說法正確的是（ ）
A．遺傳定律發生在甲、乙兩圖表示的細胞分裂時期
B．乙圖所示時期，該細胞中有兩個四分體和兩個染色體組
C．甲、乙、丙、丁所示細胞可出現在卵原細胞分裂過程中
D．丁是由乙經過減數第二次分裂產生的卵細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•湖北二模）下列關于酶的敘述，正確的是（ ）
A．細胞中所有酶的合成都受基因控制
B．在最適溫度、pH條件下，酶的催化效率很高，體現了酶的高效性
C．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
D．影響酶活性的因素有：溫度、pH、反應物濃度、酶的濃度
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