A. | 薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說 | |
B. | 細胞分裂間期中染色體的復制將導致核基因數目加倍 | |
C. | 細胞中的原癌基因和抑癌基因只有在突變后才能表達 | |
D. | 基因工程中的目的基因和運載體一般來自不同種生物 |
分析 薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說,之后摩爾根等人采用假說演繹法證明基因在染色體上.
細胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:A、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說,A正確;
B、細胞分裂間期中染色體的復制將導致核基因數目加倍,而染色體數目不變,B正確;
C、細胞中的原癌基因和抑癌基因突變后將不能正常表達,C錯誤;
D、基因工程中的目的基因和運載體一般來自不同種生物,D正確.
故選:C.
點評 本題結合基因,考查了薩頓的類比推理法、細胞癌變、有絲分裂以及基因工程的有關知識,要求考生了解基因在染色體上的探索歷程,掌握薩頓和摩爾根采用的方法及得出的結論;掌握有絲分裂過程中的DNA和染色體的數目變化等有關知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的鑒定和還原糖的檢測 | |
B. | 蛋白質和脂肪的檢測 | |
C. | 觀察植物細胞的質壁分離和有絲分裂 | |
D. | 自制果酒和酒精檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水平結構 | B. | 垂直結構 | C. | 初生演替 | D. | 次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是噬菌體,細菌,酵母菌唯一共有的細胞器 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產物有丙酮酸,二氧化碳和水 | |
C. | 有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現象 | |
D. | 在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)基 | 生長狀態(tài) |
SCM | - |
SCM+V+Z | - |
SCM+U+Y | + |
SCM+Z+X | - |
SCM+V+Y | + |
SCM+U+X | - |
SCM+Y+Z | + |
A. | U | B. | V | C. | Y | D. | Z |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶在細胞核中形成 | B. | 該酶的活性不受酸堿影響 | ||
C. | 該酶在核糖體中發(fā)揮作用 | D. | 該酶的單體是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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