下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,正確的是
A.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B.繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異可導致種群間產生生殖隔離
D.遺傳平衡狀態下的種群,基因重組現象會使種群基因頻率發生變化
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質貫穿、鑲嵌或附著于磷脂雙分子層上 | |
B. | 細胞膜有保護細胞的功能 | |
C. | 磷脂雙分子層排列緊密無縫 | |
D. | 糖蛋白存在于細胞膜外側,能夠起到“信號天線”的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內水分減少,代謝速率減慢是衰老細胞的主要特征之一 | |
B. | 癌變是細胞的正常基因突變成原癌基因的過程 | |
C. | 細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質控制的 | |
D. | 生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 |
質量分數為1%的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | ||
淀粉酶+蛋白酶(等量混合) | 4mL | 4mL | ||
蒸餾水 | 2mL | 2mL | ||
碘液 | 2滴 | 2滴 | ||
雙縮脲試劑 | 2mL | 2mL | ||
預期 顏色變化 | 不變藍 | 紫色 | ① | ② |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體遇到寒冷時機體調節的相關結構及作用,其中a、b、c、d、e代表不同的激素。請回答下面問題:
(1)圖中所示的人體體溫的調節機制是__________調節。與遇到寒冷前相比,機體散熱_________(填“增加”、“不變”或“減少”),為了調節體溫恒定,皮膚毛細血管____ __,以________(填“增加”或“減少”)散熱。
(2)腎上腺是此體溫調節過程中它所在的反射弧中的____________。 在此體溫調節過程中,有協同效應的激素是_______(填字母),e的分泌量會________。
(3)大脖子病是因為病人體內缺碘,無法合成足夠的甲狀腺激素,進而引起____(填字母)增多,最終引起_______增大,此過程涉及到的調節機制是________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞內有機物的敘述中,正確的是
A. 蛋白質分子只有在細胞內才能發揮功能
B. 核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供主要能量
C. 脂肪分子中含氧比例小于糖類,是細胞內良好的儲能物質
D. DNA空間結構為雙螺旋結構,是一切生物的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于森林群落的敘述中,錯誤的是
A.森林群落在垂直方向上有分層現象
B.森林階段動物的分層比灌木階段復雜
C.喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構
D.群落的演替會導致群落空間結構發生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像,相關敘述錯誤的是
A.細胞②分裂結束后,子細胞的染色體數與細胞①的相同
B.細胞③中發生了等位基因的分離
C.細胞④的出現可能是基因突變的結果
D.細胞①②③④中均存在同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時液面差為Δh,此時S1和S2濃度的大小關系為 。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ,兩者在物質透過功能上的差異是 。
(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,攝子,刀片,吸水紙,擦鏡紙, 滴管,記號筆等。
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,
部分實驗步驟和結果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KN03溶液,均調節漏斗內外液面髙度一致。滲透平衡時出現液面差的裝置有 (填代號)
②選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化,兩者都能出現的現象是 。
(4)上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是 。
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