下列關于細胞內有機物的敘述中，正確的是
A. 蛋白質分子只有在細胞內才能發揮功能
B. 核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供主要能量
C. 脂肪分子中含氧比例小于糖類，是細胞內良好的儲能物質
D. DNA空間結構為雙螺旋結構，是一切生物的遺傳物質
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀下面的相關材料，回答問題：
材料甲：馬鈴薯是種植廣泛的農作物，但病毒侵染后容易導致產量大幅度下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法。
材料乙：最近，由于我國從美國進口大量轉基因食品而引發了國民的關注和爭論。網友們熱議轉基因食品可能帶來的利弊。
材料丙：隨著我國經濟的高速發展，污染日益嚴重，進而影響了生態系統的平衡，導致很多城市出現霧霾天氣，保證社會—經濟—生態協調發展受到人們的廣泛關注。
（1）若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到 中的Ti質粒的 上，構建出 后，將其導入到馬鈴薯體細胞中，篩選出成功轉化的馬鈴薯體細胞后，再通
過 技術形成完整植株。馬鈴薯的 含病毒極少或無病毒，因此可將此結構經人工培養獲得脫毒苗。
（2）對轉基因生物安全性的爭論主要集中在 、生物安全和環境安全三個方面。
（3）一般來說，生態工程的主要任務是對已被破壞的生態環境進行修復，對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力。與傳統的工程相比具有少消耗、多效益、 等特點。保證社會—經濟—生態協調發展體現了生態工程的 原理。
（4）胚胎移植是指將雌性動物的 ，或者通過 及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
為了獲得植物次生代謝產物，先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在液體培養基中懸浮培養．請回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 淀粉 | B． | 葡萄糖 | C． | 糖元 | D． | 麥芽糖 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中，正確的是
A．同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B．繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料
C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異可導致種群間產生生殖隔離
D．遺傳平衡狀態下的種群，基因重組現象會使種群基因頻率發生變化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
列有關現代生物進化理論的敘述正確的是
A.隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種形成
B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發展
C.導致物種朝不同方向發展的決定性因素是突變和基因重組
D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向，但不能反映可遺傳變異方向
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞呼吸的敘述中，錯誤的是
A．在無氧條件下，酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進行
B．細胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
C．無氧呼吸產物的不同是由于參與反應的酶不同
D．種子曬干可降低細胞呼吸的強度，從而有利于種子貯藏
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于肺炎雙球菌的描述，正確的是
A．DNA是主要的遺傳物質
B．基因的表達離不開核糖體
C．嘌呤堿基和嘧啶堿基數目相等
D．遺傳信息不能從DNA流向DNA
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關實驗搡作敘述不正確的有（ ）
A.檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質時實驗材料顏色需要淺一些
B.使用顯微鏡時，先用低倍鏡觀察，再使用髙倍鏡并調節粗準焦螺旋
C.通過模擬實驗探究膜的透性時，主要是模擬膜的主動運輸方式
D.用斐林試劑來模擬尿糖檢測時，不需要設置對照實驗
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