A、m<X<n | B、X=i |
C、n<X<i | D、X>i |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②中的染色體行為是生物變異的根本來源 |
B、細胞①、②、③、⑤產生的子細胞中均有同源染色體 |
C、圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→① |
D、④細胞分裂形成精細胞或第二極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激③處,該處細胞膜電位變為外正內負 |
B、興奮在①處神經纖維上傳導速度較在②處快 |
C、若從③處切斷神經纖維,刺激④,E不能產生反應 |
D、若在④處施加一較強電刺激,圖中①~⑤處能測到興奮的只有⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2,4-濃度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無籽番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A、2,4-D濃度超過25mg/L,對果實的發育起抑制作用 |
B、2,4-D與生長素的作用效果相同,具有兩重性 |
C、2,4-D可以促進果實成熟 |
D、2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20~25mg/L |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原雞在食物充足的飼養條件下產卵多,并將此變異遺傳下去 |
B、人工飼養條件能夠滿足原雞的營養需求,從而使產卵量明顯增多 |
C、遺傳物質發生變化了的蛋,孵化出了產卵量高的雞,并被人工選擇 |
D、家雞的起源可以證明,生存環境的變化導致生物性狀的改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究限制因素是生存空間的實驗中,培養大草履蟲的溶液量不同 |
B、實驗中應檢測大草履蟲消耗營養物質的速率 |
C、實驗中應保持環境溫度、氧氣濃度、大草履蟲的起始數量等相同 |
D、在探究限制因素是食物條件的實驗中,培養大草履蟲的營養液濃度不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞與衰老細胞都有基因表達 |
B、癌變和衰老都是細胞的正常生命現象 |
C、癌細胞和衰老細胞都會正常凋亡 |
D、衰老細胞和癌細胞都能正常分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑癌基因在正常細胞內不表達 |
B、細胞凋亡能夠調節機體細胞數量 |
C、細胞分化是細胞發育潛能逐漸變大的過程 |
D、神經細胞比造血干細胞更易受電離輻射的影響 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com