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3.植物組織培養是指(  )
A.將離體的植物器官、組織或細胞培育成完整植物體
B.將愈傷組織培育成植株
C.將離體的植物器官、組織或細胞培育成愈傷組織
D.愈傷組織形成并液泡化

分析 植物組織培養:
1、過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織  $\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要.
2、原理:植物細胞的全能性.
3、應用:植物繁殖的新途徑(快速繁殖優良品種、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種和突變體的利用)、細胞產物的工廠化生產.

解答 解:植物組織培養:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織  $\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株(新植體).
故選:A.

點評 本題考查了植物組織培養的概念,把握組織培養的起點和終點是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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(2013秋•福建校級期末)下列各項中,能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對的是( )

A. B.

C. D.

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(2014秋•衡水校級期末)在一臺光學顯微鏡中,目鏡和物鏡均為最短的一組是( )

A.目鏡(15×)和物鏡(40×) B.目鏡(15×)和物鏡(10×)

C.目鏡(5×)和物鏡(10×) D.目鏡(5×)和物鏡(40×)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為白化病(A-a)和色肓(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型.
9:aaXbXb,,Ⅲ11:AAXBY或AaXBY.
(2)寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結婚,生育一個患白化病孩子的概率為$\frac{1}{3}$,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{7}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.植物組織培養可用于無病毒植株及細胞產物的工廠化生產等方面.請回答相關問題:
(1)若要進行蘭花無病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.從外植體到無病毒植株試管苗,要人為控制細胞的脫分化 和再分化過程.
(2)進行組織培養需配制MS培養基,在該培養基中常需要添加生長素、細胞分裂素等激素.欲利于根的分化,植物激素的用量比例應為生長素多于細胞分裂素.
(3)不同植物的組織培養除需營養和激素外,PH、溫度和光照等外界條件也很重要.
(4)無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素,下列各項中使用化學藥劑進行消毒的是③⑥,采用灼燒方法進行滅菌的是⑤.(答序號)
①培養皿 ②培養基 ③實驗操作者的雙手 ④三角錐形瓶 ⑤接種環 ⑥花蕾.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關免疫的問題
埃博拉病毒(EBOV)能引起人類和靈長類動物急性出血性傳染病.EBOV是一種包膜病毒,其基因組為單鏈RNA,進入人體后,首先攻擊巨噬細胞等免疫細胞,其次是肝、脾、血管內皮等細胞,進而導致血管通透性增加,發生嚴重出血現象.

(1)EBOV以D方式進入人體宿主細胞的.
A.胞吞      B.主動運輸      C.被動運輸      D.包膜與宿主細胞膜融合
(2)EBOV主要通過血液、精液、糞便、汗液等分泌物傳播,因此直接接觸患者和患者使用過的注射器等都容易感染病毒,由此可以推測EBOV的主要傳播途徑是接觸傳播,媒介物傳播.預防該傳染病的最有效措施是接種疫苗,此措施是否有效,很大程度上依賴于抗原穩定性.
如圖是普通病毒進入人體后人體免疫作用示意圖,圖中編號和字母表示細胞或物質.([]內填編號,橫線上寫文字)
(3)圖中不能識別抗原的免疫細胞是[Ⅶ].接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細胞[ⅣⅧ]有關.
(4)圖中,EBOV首先侵染的細胞是[Ⅰ],最終導致人體免疫系統癱瘓的原因是巨噬細胞吞噬抗原,發揮非特異性免疫的作用.同時,巨噬細胞將處理后的抗原呈遞給T淋巴細胞,進行特異性免疫.因此,EBOV侵染巨噬細胞后,就會影響人體的非特異性和特異性免疫,最終導致免疫系統癱瘓..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人類有一種肥厚性心肌病(HMC),主要癥狀有勞力性呼吸困難,嚴重呈端坐呼吸或陣發性夜間呼吸困難.一般在30歲以上發病,常有家族史.在某個連續傳遞三代的該心臟病家族中(遺傳系譜圖如圖1所示),第1代發病情況不詳,第2~4代共有7人發病,男女發病機會均等.請分析回答:

(1)依據遺傳系譜圖推斷,肥厚性心肌病最可能的遺傳方式為常染色體顯性遺傳.
(2)經研究發現,此病患者的α-原肌凝蛋白(α-Tm)結構異常,提取Ⅲ-1和Ⅲ-2的DNA,測序結果發現,Ⅲ-2的α-Tm基因序列僅有T1(圖2)一種,而Ⅲ-1的α-Tm基因序列有T1和T2(圖3)兩種.
①根據Tl基因和T2基因堿基序列推斷,Ⅲ-1部分α一原肌凝蛋白結構變異的根本原因是基因突變(堿基對的替換/改變),Tl基因與T2基因的關系為等位基因.
②依據遺傳系譜圖和基因測序結果(可以,不可以)確定HMC的遺傳方式,Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一個終生正常孩子的概率為.
(3)研究發現,α-Tm基因序列有多種變異,體現了基因突變是的不定向(定向,不定向),α-Tm基因的突變不一定(一定,不一定)會導致α-原肌凝蛋白結構變異,原因是一個氨基酸對應多個密碼子,該機制的意義是降低突變的多害性.
(4)Ⅰ-1和Ⅰ-2在30歲前的心臟狀況最可能為正常,該實例說明表現型是由基因型與環境共同決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將牛催乳素基因用32P充分標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞,在不含32P的培養基中進行培養.下列有關敘述正確的是(  )
A.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等
B.該基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率
C.小鼠乳腺細胞中的遺傳物質含有5種堿基和8種核苷酸
D.若體外培養的細胞連續分裂n次后,子細胞中含32P標記的細胞占$\frac{1}{{2}^{n}}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲表示某草原生態系統中各成分之間的物質和能量關系,圖乙表示能量流經D的過程.

(1)圖甲中各成分間的關系不完整,缺少一個箭頭,其應位于圖中字母C和A之間;A~E中,構成群落的是B、C、D、E.草原中不同區域,因土壤條件不同,生長著不同種的牧草,體現了群落的水平結構.蚜蟲以植物的葉汁為食,欲調查其數量,一般采用樣方法.
(2)該草原景色怡人令人流連忘返,體現了該生態系統的直接價值.該生態系統中,狼和兔的行為活動可被對方感知,體現了生態系統具有信息傳遞的功能.多代相互選擇后,反應敏捷的兔和跑得快的狼得以生存,體現了現代生物進化理論中共同進化的觀點.
(3)圖乙中的a、b表示的含義:a被D同化的能量,b用于生長發育和繁殖的能量.

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