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(2014秋•衡水校級期末)在一臺光學顯微鏡中,目鏡和物鏡均為最短的一組是( )

A.目鏡(15×)和物鏡(40×) B.目鏡(15×)和物鏡(10×)

C.目鏡(5×)和物鏡(10×) D.目鏡(5×)和物鏡(40×)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.種子的萌發過程需要大量酶參與,研究發現酶的來源有兩條途經,一是由干種子中的酶活化而來,二是萌發時重新合成.新的RNA在吸水后12h開始合成,而蛋白質合成在種子吸水后15~20min便可開始.以下敘述正確的是(  )
A.有些RNA、酶可以在干種子中長期保存
B.新的RNA、酶的合成過程需要水的參與
C.干種子含自由水很少,因而酶都沒有活性
D.吸水12h內,種子合成新蛋白無RNA參與

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•達州期末)如圖所示,用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,子代噬菌體的DNA和蛋白質中應含有的標記元素是( )

A.31P、32P和32S

B.31P、32P和35S

C.31P、32P和32S、35S

D.32P和32S、35S

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•新疆校級期末)一條多肽鏈中有氨基酸1000個,則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基( )

A.3000個和3000個 B.1000個和2000個

C.2000個和40000個 D.3000個和6000個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•綏化校級月考)Ⅰ:圖1為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖2為“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞.請回答:

(1)一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統,因為圖1中的 相當于圖1中的2(半透膜), 相當于圖1中的a溶液.

(2)圖2的4處的物質為 ,這種物質能到達4處是因為

Ⅱ:如圖3為細胞核結構模式圖,試回答:

(3)圖中③核膜是由 層膜構成的.圖中①是

(4)結構②核仁的功能是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•濰坊期中)只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是( )

A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

B.用新鮮肝臟研磨液檢測生物組織中的蛋白質

C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細胞的線粒體

D.甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.用植物激素誘導煙草體外培養的實驗結果如下:
實驗激素種類及濃度關系實驗結果
實驗16BA組織塊產生愈傷組織
實驗26BA>IBA愈傷組織分化出芽
實驗36BA=IBA愈傷組織生長
實驗46BA<IBA愈傷組織有長根的趨勢
(1)促進愈傷組織產生的條件是只添加6BA.
(2)在植物組織培養中,脫分化可用的激素組合是實驗中的激素濃度關系,再分化時可用的激素組合是實驗中的激素濃度關系.整個實驗表明,植物的生根、發芽等生命活動是多種激素共同調節的結果.
(3)植物組織培養的培養基中,除激素外,還必須含有營養物質,它的成分至少應該含有無機物、有機物等.
(4)要培養脫毒苗,應選用根尖、莖尖部分作為培養材料.
(5)設計實驗,探究生長素和細胞分裂素用量的比例對煙草組織培養的影響.
材料用具:略
實驗步驟:
①取4個已滅菌的裝有MS培養基的錐形瓶,編號為1、2、3、4.
②設置對照:
a.1號瓶不添加任何植物激素.
b.生長素與細胞分裂素用量的比為1:1.
c.3號瓶中生長素:細胞分裂素>1.
d.生長素與細胞分裂素用量的比小于1.
③外植體消毒:略.
④接種.
⑤培養.
預期結果及分析:
①若1號瓶中外植體生根發芽正常,說明植物激素對其無影響
②②若2號瓶中愈傷組織不斷生長,說明生長素與細胞分裂素用量的比為1:1時,促進愈傷組織的生長
③若3號瓶中只生根不生芽,說明生長素與細胞分裂素用量的比大于1時,有利于根的分化,抑制芽的形成
④若4號瓶中只生芽不生根,說明生長素與細胞分裂素用量的比小于1時,有利于芽的分化,抑制根的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物組織培養是指(  )
A.將離體的植物器官、組織或細胞培育成完整植物體
B.將愈傷組織培育成植株
C.將離體的植物器官、組織或細胞培育成愈傷組織
D.愈傷組織形成并液泡化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域?
(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能卻減少,造成這一結果的原因是光照強度減弱?
(2)遠洋水域100m以下,從生態系統組成成分看,主要由分解者、消費者組成?
(3)假設該生態系統固定總太陽能數值為a,全部消費者獲得能量數值為b,全部分解者獲得能量數值為c,則a>(<?>或=)b+c?
(4)經統計該生態系統同季節單位體積內淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,據圖分析是因為淺海水域生產者固定太陽能數量較高,說明海洋植物豐富,更有利于為其中的動物提供食物及棲息環境,所以物種豐富度較遠洋水域高,該差異體現了生物群落的水平結構特征?

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