| A． | ①②③④ | B． | ①② | C． | ①②③ | D． | ③④ |
分析 能使細胞內ADP的含量增加的生理過程也就是消耗ATP的生理過程．
| 名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
| 自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 |
| 協助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
| 主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 |
解答 解：①K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，使得ADP含量增加，①正確；
②腎小管對葡萄糖的重吸收是主動運輸，需要載體和能量，使得ADP含量增加，②正確；
③葡萄糖進入紅細胞是協助擴散，需要載體，不需要能量，③錯誤；
④甘油進入小腸絨毛上皮細胞是自由擴散，不需要載體和能量，④錯誤；
故選：B．
點評 本題考查物質跨膜運輸和ATP功能的相關知識，解答本題的關鍵是理解ATP水解供應能量，使得ADP的含量增加，協助擴散和自由擴散屬于被動運輸，不需要能量，主動運輸、胞吞和胞吐需要能量．
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 當植物的特定部位感受到外界的刺激時，會引起該部位激素濃度或比例的改變 | |
| B． | 高濃度的生長素抑制植物生長，可能是因為其誘導了乙烯的合成 | |
| C． | 植物激素可由產生部位運輸到作用部位，但在運輸方向上只能進行極性運輸 | |
| D． | 同一部位的細胞可能含有多種不同的植物激素，共同配合調節植物的生命活動 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 噬菌體侵染細菌的實驗 | |
| B． | 研究分泌蛋白合成及分泌途徑 | |
| C． | CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑 | |
| D． | 艾弗里所做的肺炎雙球菌轉化實驗 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
某研究小組在溫室大棚內測得某植株體在適宜溫度、CO2濃度為0.03%時，光照強度與CO2吸收量的關系，結果如圖所示（B為光補償點，D為光飽和點）．下列有關說法正確的是（ �。�| A． | 圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強度與呼吸作用強度 | |
| B． | 植物細胞呼吸產生的CO2總量=S1+S2+S4，實際光合作用吸收CO2的總量=S2+S3+S4 | |
| C． | 適當提高溫度，有利于該植物有機物的積累 | |
| D． | 當適當提高大棚內的CO2濃度時，B點將向右移，D點將向左移 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 不同植物對各種離子的需要量是不同的 | |
| B． | 與番茄相比，水稻對SiO4-4需要量大，對Ca2+需要量小 | |
| C． | 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的 | |
| D． | 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
細胞有絲分裂具有一定的周期性，如圖表示連續分裂細胞的一個細胞周期．相關敘述正確的是（ ）| A． | 圖中甲→甲過程稱為一個細胞周期 | |
| B． | 圖中甲→乙過程完成遺傳物質的平均分配 | |
| C． | 抑制DNA合成，細胞將停留在甲→乙時期 | |
| D． | 機體內所有的體細胞都處于細胞周期中 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示某抗蟲水稻主要培育流程。請據圖分析回答問題：
（1）過程①需要的工具酶有 。過程②常用 溶液處理土壤農桿菌，使其成為感受態。
過程④依據的生物學原理是 。
（2）組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造。下圖是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖
（圖上標注了部分基因及部分限制酶作用位點）。請據圖分析回答問題：
①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入 。
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質粒上的 兩個基因（用圖中基因字母符號表示），以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質粒帶有單一限制酶作用位點，有利于 的準確插入。第三，使質粒大小合適，可以提高轉化效率等。
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質粒。分別以含四環素和卡那霉素的培養基培養已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，結果是在含 的培養基上能夠生長。
（3）限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點），請在答題紙提供的雙鏈上標出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發育成一個完整的幼體。圖是胚胎發育過程中某階段示意圖，下列有關敘述錯誤的是
A．圖中②將發育為胎膜和胎盤等結構
B．圖中③處的細胞可獲取胚胎干細胞
C．高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束
D．進行胚胎分割時，應選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com