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9.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要依賴(lài)五大類(lèi)激素完成,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)植物的特定部位感受到外界的刺激時(shí),會(huì)引起該部位激素濃度或比例的改變
B.高濃度的生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng),可能是因?yàn)槠湔T導(dǎo)了乙烯的合成
C.植物激素可由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬谶\(yùn)輸方向上只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D.同一部位的細(xì)胞可能含有多種不同的植物激素,共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

分析 植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.生長(zhǎng)素:通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長(zhǎng);赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高;脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落.植物生命活動(dòng)中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).

解答 解:A、當(dāng)植物體感受到某些定向外界刺激時(shí),如單側(cè)光及重力,該部位的激素濃度或比例往往會(huì)發(fā)生變化,A正確;
B、高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物的生長(zhǎng),B正確;
C、植物激素可由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬\(yùn)輸方向上不一定非極性運(yùn)輸,如在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、同一部位的細(xì)胞可能含多種不同的植物激素,共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng),如根尖細(xì)胞可以合成生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,促進(jìn)根尖的生長(zhǎng),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.硝化細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核,只能進(jìn)行無(wú)絲分裂
B.所有植物細(xì)胞都有葉綠體,所有動(dòng)物細(xì)胞都有線粒體
C.人體的少數(shù)細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核或有多個(gè)細(xì)胞核
D.家兔的不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不同,與核酸有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于酶與激素的敘述中正確的是(  )
A.激素與酶一樣,都能催化特定的化學(xué)反應(yīng)
B.生長(zhǎng)激素和呼吸酶可存在于同一細(xì)胞
C.酶與激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能分泌激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.穩(wěn)態(tài)與人體的健康有密切關(guān)系.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.健康的成年人在30℃環(huán)境中的散熱量大于其在5℃環(huán)境中的散熱量
B.效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細(xì)胞
C.糖尿病人蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因
D.飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來(lái)源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各類(lèi)人中,婚育時(shí)需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是(  )
A.父母因外傷致殘的待婚青年
B.得過(guò)腸炎的夫婦
C.親屬中生過(guò)先天畸形孩子的待婚青年
D.得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在減裂時(shí)能形成四分體(  )個(gè).
A.46B.92C.23D.23 對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2曲線a中1~8段可表示細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂分裂的DNA數(shù)量變化.
(2)圖2中無(wú)同源染色體的時(shí)期有5~8,A點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為受精作用.
(3)圖1細(xì)胞中含有16條脫氧核苷酸鏈,該細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的6時(shí)期,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為精細(xì)胞或卵細(xì)胞和極體或極體(答精細(xì)胞或卵細(xì)胞或極體也給分).
(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期c對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是每條染色體上的DNA數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn),1-5號(hào)試管內(nèi)裝有等量H2O2液.1-4號(hào)試管控制溫度與投入物品如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的衛(wèi)生香去試探1-4號(hào)試管口,其中2號(hào)試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈.
(2)若1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對(duì)照,哪一號(hào)設(shè)置得不科學(xué),應(yīng)如何改進(jìn)?答:4號(hào)設(shè)置得不科學(xué),改進(jìn)的方法:應(yīng)將0℃改成37℃(或?qū)⑹熵i肝改成鮮豬肝).
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設(shè)5號(hào)試管,5號(hào)試管內(nèi)還應(yīng)加入:加入1克用酸液或堿液浸泡過(guò)的鮮豬肝(若在5號(hào)試管加入酸液或堿液,則在其他試管也要加入等量的蒸餾水)且試管溫度應(yīng)控制在37℃.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP 的含量增加(  )
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+       
②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
③血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞      
④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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