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20.下列關于酶與激素的敘述中正確的是(  )
A.激素與酶一樣,都能催化特定的化學反應
B.生長激素和呼吸酶可存在于同一細胞
C.酶與激素的本質都是蛋白質
D.能產生酶的細胞一定能分泌激素

分析 酶和激素的區別和聯系:

 激素
 
 區
 
 別
來源所有活細胞植物:一定部位的活細胞產生;動物:由內分泌腺細胞產生
 本質有機物.大多數酶是蛋白質,少量的酶屬于RNA有機物,如蛋白質、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能調節功能
作用范圍與特點在細胞內或分泌到細胞外催化特定的化學反應,具有功能的專一性.通過體液運輸,作用于相應的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能.
作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經系統密切聯系
相同點微量,作用大,屬于高效能物質,
聯系激素對新陳代謝具有調節作用,離不開酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響.

解答 解:A、酶具有催化作用,激素沒有催化作用,A錯誤;
B、生長激素和呼吸酶可存在于同一細胞,即垂體細胞,B正確;
C、酶是蛋白質或RNA,激素是蛋白質或氨基酸衍生物或固醇等,C錯誤;
D、酶是由活細胞產生的,激素是由特定的內分泌腺或特定部位產生的,因此能產生激素的細胞一定能產生酶,但能產生酶的細胞不一定能產生激素,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查酶和激素的相關知識,要求考生識記酶和激素的特征、發揮作用的場所、作用等基礎知識,能正確區分兩者,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生態浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復的技術.請回答問題:
(1)生態浮床中的植物屬于生態系統的生產者(成分),在垂直方向上,具有明顯的分層現象.
(2)生態浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環境,體現了生物多樣性的直接價值和間接價值.
(3)若食草性魚類攝入的藻類含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長發育和繁殖的能量為60J,要滿足食草類正常生長,則至少需要1200藻類固定 J的太陽能.
(4)運動能力很弱的底棲動物可用樣方法進行種群密度的調查,圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖,當Nt為b、e時,種群數量相對穩定,當Nt為d時,該底棲動物的出生率大于(大于、等于、小于)死亡率,當Nt為a時,該種群的年齡結構為衰退型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于生命活動調節的敘述,正確的是(  )
A.激素和酶在生物體新陳代謝過程中的作用特點都是微量、高效、促進
B.被手術切除性腺的動物血液中的促性腺激素含世將降低
C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞不都是記憶細胞
D.腎上腺素的分泌活動不受神經的直接支配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.細胞質和細胞核中都有ATP的分布
B.線粒體合成的ATP不可在細胞核中發揮作用
C.在有氧和無氧的條件下,細胞質基質中都能形成ATP
D.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內波動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.(1)人類釀制葡萄酒使用的微生物主要是酵母菌,它的代謝類型是異養兼性厭氧型,其無氧呼吸產生酒精的反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)某同學自釀葡萄酒時,在發酵后期向發酵液中通入空氣,并將發酵液置于30℃-35℃環境中,結果發現發酵液中有醋酸菌出現,這類微生物在糖類缺乏時可以使乙醇轉化為乙醛,后者在轉化為醋酸(物質).
(3)純化大腸桿菌常用的接種方法是:平板劃線法和稀釋涂布平板法. 這兩種方法分別用到的接種工具是:接種環和涂布器.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線,下表為測得A植物的相關數據.請分析回答:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
(1)據圖一,A和B在較長時間連續陰雨的環境中,生長受到顯著影響的植物是A.

(2)圖二中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中三碳化合物的含量,e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中三碳化合物的含量.高(填“高”、“低”或“基本一致”).
(3)若圖一曲線A表示該植物A在35℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調節到25℃,曲線a、b兩點位置如何移動?上移、左移.
(4)據上表數據,若每天對A植物進行10小時光照、14小時黑暗,溫度均保持在25℃條件下,該植物能否正常生長?(填“能”或“不能”),為什么?10小時光照積累的有機物大于14小時黑暗條件下消耗的有機物(或一天有機物的生成量大于消耗量).若一天中的光照與黑暗時間長度相同,則在20℃溫度下,植物一天內積累的有機物最多.
(5)圖能代表細胞中發生的情況與表中光照條件35℃相符的一項是D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.顯微鏡是高中生物實驗的常用儀器,請回答下列問題:
(1)使用顯微鏡,應先用低倍鏡找到目標.
(2)若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應將物體(裝片)向左上方向移動.轉動轉換器換上高倍鏡后不可以(可以/不可以)轉動粗準焦螺旋.
(3)顯微鏡的放大倍數是500倍是指長或寬(面積、長或寬)的放大倍數.
(4)在視野中發現葉綠體順時針轉動,則實際上是按順時針方向轉動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物生命活動的調節主要依賴五大類激素完成,以下有關說法錯誤的是(  )
A.當植物的特定部位感受到外界的刺激時,會引起該部位激素濃度或比例的改變
B.高濃度的生長素抑制植物生長,可能是因為其誘導了乙烯的合成
C.植物激素可由產生部位運輸到作用部位,但在運輸方向上只能進行極性運輸
D.同一部位的細胞可能含有多種不同的植物激素,共同配合調節植物的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.同位素示蹤法在生物學研究中具有廣泛的用途,下列實驗中,沒有應用同位素示蹤技術的是(  )
A.噬菌體侵染細菌的實驗
B.研究分泌蛋白合成及分泌途徑
C.CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D.艾弗里所做的肺炎雙球菌轉化實驗

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同步練習冊答案
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