生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),原因是( )
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多
②能量可通過不同的食物鏈傳遞
③某營養(yǎng)級中部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時,是逐級遞減的
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示兩個神經(jīng)元之間連接的一種形式,據(jù)圖判斷以下說法正確的是( )
①信號達(dá)到“1”時,依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ,但到達(dá)Ⅱ時又轉(zhuǎn)換為電信號
②每個神經(jīng)元都只有一個軸突,但Ⅰ結(jié)構(gòu)可以是多個,因此一個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接
③突觸的連接方式只有軸突一胞體
④同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的
⑤“3”結(jié)構(gòu)的形成,與高爾基體無關(guān)
⑥正常情況下,一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化
A.①②③④ | B.①②④⑥ |
C.②④⑤⑥ | D.①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.催化①過程的酶是RNA聚合酶 |
B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合 |
C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫 |
D.如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,A與U之和也占該DNA堿基含量的40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行研究,獲得下表數(shù)據(jù),不考慮未利用的能量。下列敘述不正確的是
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 分解者 |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ) | | 141.0 | 15.9 | 0.9 | 221.7 |
呼吸消耗的能量(kJ) | 501.2 | 79.1 | 13.2 | 0.5 | 192.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是
A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率 |
B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率 |
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者
②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者
③植物都是生產(chǎn)者
④動物都是消費(fèi)者
⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者
A.② | B.②③ | C.③④ | D.②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個基因型為XhXhY患血友病的孩子,這是由于妻子產(chǎn)生的“XhXh”異常卵細(xì)胞所致。則下列關(guān)于形成該異常卵細(xì)胞原因分析,正確的是
A.減數(shù)第一次分裂時,同源染色體沒有分離 |
B.減數(shù)第二次分裂時,染色單體沒有分離 |
C.減數(shù)第一次分裂時,染色單體沒有分離 |
D.減數(shù)第二次分裂時,同源染色體沒有分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中,正確的是( )
①DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目一定加倍
②染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目一定減半
③染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目一定加倍
④染色體復(fù)制完成時,DNA分子復(fù)制一定完成
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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