成人午夜视频在线观看,91av原创,97在线免费观看

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

HIV能攻擊人體的免疫系統，主要破壞的對象是（　　）

A、T淋巴細胞

B、巨噬細胞

C、B淋巴細胞

D、骨髓造血干細胞

考點：艾滋病的流行和預防

專題：

分析：艾滋病病毒在人體內攻擊T淋巴細胞，使人體的免疫系統遭到破壞，導致其他病原體乘虛而入；在HIV侵入人體后的潛伏期內，由于免疫系統的作用，暫時不會發病，但這時HIV的繁殖速度已非常快．

解答： 解：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，使人的免疫系統癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．
故選A．

點評：本題考查艾滋病的發病機理，考查基本，來自課本，是基礎知識考試的理想題目．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列做法在實際生活上應用不正確的是（　　）

A、用含有甲狀腺激素的制劑喂養蝌蚪可以促進蝌蚪的個體發育

B、作變性手術的男人需要口服雌性激素才可維持女性第二性征

C、一般地，糖尿病患者通過注射胰島素可以降低血糖濃度

D、腸道消化不良而口服肽酶糖衣丸時，若在口腔中溶解糖衣對肽酶療效沒有影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個較大的動物種群中有一個基因R，另一個較小的同種動物種群中有等位基因R和r，經抽樣測定，小種群中R的頻率為0.6，由于某種原因，大種群中的部分個體遷入小種群，結果新種群有12%的個體來自大種群，遷移后新種群中R的基因頻率為（　　）

A、0.648	B、0.72
C、0.768	D、0.88

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在制作腐乳的過程中，發現豆腐腐敗變質，下列不屬于其原因的是（　　）

A、用鹽腌制時，加鹽量太少

B、用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒

C、制作鹵湯時，料酒加的量較多

D、裝瓶后，沒有將瓶口密封

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物正常群體中可產生少量突變類型，突變類型可產生有毒的生物堿，導致食用此種植物的某種昆蟲死亡．下列敘述錯誤的是（　　）

A、植物的此種突變類型對昆蟲的變異具有定向選擇的作用

B、如果昆蟲沒有產生適應植物突變的變異，可能導致其滅絕

C、昆蟲對此種植物的選擇作用，可能導致毒性突變的基因頻率增加

D、昆蟲和植物之間的相互選擇，最終總會使其中一種生物被淘汰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．據圖分析回答：
（1）甲表示下丘腦對內分泌腺的分級調節模式．若靶腺為甲狀腺，直接作用于甲狀腺的激素名稱是

．甲狀腺激素的分泌，存在著反饋調節，反饋調節的靶腺為

和

．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中

模式，其分泌量增加的適宜刺激是

．
（3）血糖升高，可以直接刺激胰島B細胞，使胰島素分泌增加；也可通過圖中

模式進行調節，使胰島素分泌增加．
（4）寫出反射弧中具體結構稱，以簡要說明寒冷環境中下丘腦對甲狀腺分泌的神經調節過程：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某些生命活動調節的示意圖，請據圖分析回答：

（1）請寫出兩種作用于垂體的激素①的名稱：

．
（2）激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是

．
（3）寒冷刺激時，皮膚中的

受到刺激并通入神經傳到大腦皮層形成冷覺，使激素⑥的增加，促進

，使機體

量增加，抵御寒冷．當血液中的激素⑥增加到一定程度時，又反過來抑制

分泌相關激素，使激素⑥的分泌減少．
（4）激素⑨主要通過促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞

、貯存和利用葡萄糖，從而有效降低血糖．
（5）研究發現胰島素樣生長因子對機體的生長發育有重要的促進作用，生長激素也具有類似的作用，請例舉圖中與生長激素和胰島素樣生長因子的作用關系類似的一對激素

（寫出標號及所代表的激素名稱）．
（6）下列關于激素共同特征的理解，正確的是

（填序號）．
①激素只選擇性地作用于特定的靶細胞，表現激素作用的特異性；②激素由內分泌細胞分泌后進入體液，以體液為基本媒介進行傳播；③激素是一種信息分子；④激素是體內高效能的生物催化物質；⑤激素發揮作用一定離不開與受體的相互作用
（7）目前普遍認為，內環境的穩態依賴于

和免疫調節．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鳳眼蓮原產南美州，作為人侵生物對我國生態環境構成威脅．科研人員對生長于江蘇南京的鳳眼蓮進行光合作用特性的研究．
（1）圖一和圖二分別是通過實驗測得鳳眼蓮葉片光合作用強度與光照強度、溫度的關系．
實驗時間為8月某晴天上午9時進行，此時自然光強度為500±50 μmol/（m²?s）．

（1）據圖分析，當光照強度從飽和點2458[μmol/（m²?s）]到2800[μmol/（m²?s）]時，葉片光合速率仍沒有明顯下降，說明鳳眼蓮對強光環境

，與原產地相比較，該地區鳳眼蓮光合強度主要限制因素是

．據圖二，鳳眼蓮最適光合溫度范圍為

．溫度對光合速率影響主要表在光合作用的

階段．
（2）科研人員對生長該地的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進行測量，獲得如下數據：

	鳳眼蓮	玉米
光飽和點μmol/（m²?s）	2458±69	2550±37
最大凈光合速率μmol/（m²?s）	34.50±O.72	30.36±O.42
光補償點μmol/（m²?s）	20.25±2.60	29.75±2.42

與玉米相比較，能充分說明鳳眼蓮生長較快的原因有：
①最大凈光合速率高，強光條件下能大量積累有機物；
②

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

稀釋涂布平板法是微生物培養中的一種常用的接種方法．下列相關敘述錯誤的是（　　）

A、操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋

B、需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養基表面

C、不同濃度的菌液均可在培養基表面形成單個的菌落

D、操作過程中對培養基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學