分析 據圖分析:甲圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的一天中光照強度變化的曲線.乙圖為CO2濃度為300μL•L-1時光照強度對光合作用影響的曲線.回顧和梳理光合作用的相關知識,認真分析各個小題即可正確作答.
解答 解:(1)①據圖甲分析,雖然10點和14點光照強度相同,但密閉容器中14:00 時CO2濃度因光合作用消耗降低故14點光合速率慢,因此14:00葉綠體合成有機物速率慢.
②據圖乙分析,通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300μL•L-1,9:00比10:00 C5的合成速率慢;③根據可知,若向密閉容器中加入18O標記的O2,在馬鈴薯塊莖的淀粉中能檢測到放射性.
(2)根據題意先將該植物的葉片在同溫度下黑暗處理1h,黑暗處理后重量減少2mg,說明呼吸作用強度是2mg/h;隨后立即再光照1h,光照后比黑暗處理前重量增加3mg,則該植物葉片光照1h的真正光合速率為2+2+3=7mg/h.
故答案為:
(1)①慢 雖然10點和14點光照強度相同,但密閉容器中14:00 時CO2濃度因光合作用消耗降低故14點光合速率慢
②慢
③能
(2)7
點評 本題考查了光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化的有關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系、理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
容器 | 植物種類 | 植物部位 | 光 顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 25 | 110 |
2 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠 | 25 | 0 |
3 | 紫羅蘭 | 根 | 紅 | 25 | -20 |
4 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 25 | 100 |
5 | 菠菜 | 葉 | 無光 | 25 | M |
光照強度(lx) O2釋放量(mL) 組別 | 0 | 400 | 800 | 1200 | 1600 |
1 | -3.0 | -1.3 | 0 | 5.5 | 10.7 |
2 | -3.2 | -1.1 | -0.1 | 5.4 | 10.6 |
3 | -3.1 | -1.2 | 0.1 | 5.6 | 10.8 |
平均值 |
外界CO2濃度(μmol/h) 實際光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易引發過敏反應 | B. | 短期內發病死亡 | ||
C. | 免疫功能嚴重衰退 | D. | 喪失非特異性免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果糖、核糖、糖原 | B. | 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉 | ||
C. | 麥芽糖、核糖、糖原 | D. | 葡萄糖、核糖、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌有核膜,而大腸桿菌沒有 | |
B. | 酵母菌有細胞膜,而大腸桿菌沒有 | |
C. | 黑藻細胞有線粒體,而藍藻細胞沒有 | |
D. | 黑藻細胞有內質網,而藍藻細胞沒有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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