A. | 核糖體的運動 | B. | 葉綠體的運動 | C. | 液泡的運動 | D. | 高爾基體的運動 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用以治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細胞 | |
B. | ①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同 | |
C. | ②過程需要篩選出既能無限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細胞并克隆單個雜交瘤細胞 | |
D. | 過程③中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與正常細胞相比,癌細胞的形態結構發生顯著變化 | |
B. | 細胞癌變后就失去分裂能力,很快衰老凋亡 | |
C. | 癌細胞的表面發生變化,容易轉移 | |
D. | 在適宜條件下,癌細胞能夠無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止受體牛不愿意接受胚胎 | |
B. | 同期發情處理后,卵細胞和精子受精結合能力強 | |
C. | 只要發情排卵后,各階段時間內的變化,供、受體生理狀態完全相同 | |
D. | 只有受體與供體的生理狀態相同,被移植的胚胎才能繼續正常發育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使細胞數目增加 | |
B. | 細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段 | |
C. | 細胞衰老時細胞內呼吸速率減慢 | |
D. | 細胞凋亡是細胞癌變的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的實質是外源基因的導入使生物產生出本身不能產生的蛋白質 | |
B. | 基因工程可使生物產生出自然界中不存在的蛋白質種類 | |
C. | 基因工程使生物產生的變異屬于基因重組 | |
D. | 基因工程操作程序遵循的思路是中心法則,從DNA→mRNA→蛋白質→生物功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割 | |
B. | 卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加 | |
C. | 胚胎干細胞具有發育的全能性,可從早期胚胎中分離獲取 | |
D. | 胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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