A. | 生態系統的結構越復雜,生態系統的恢復力穩定性就越強 | |
B. | 生態系統維持相對穩定,離不開信息傳遞 | |
C. | 生態系統相對穩定時,能量的輸入和輸出保持動態平衡 | |
D. | 負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎 |
分析 生態系統具有保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力叫生態系統的穩定性,生態系統之所以能維持相對穩定,是由于生態系統具有自我調節能力,生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節.生態系統內部結構與功能的協調,能提高生態系統穩定性,生態系統中的組成成分越多,食物網越復雜,其自我調節能力就越強,抵抗力穩定性就越強.
解答 解:A、生態系統的結構越復雜,生態系統的抵抗力穩定性就越強,A錯誤;
B、生態系統維持相對穩定,離不開信息傳遞,B正確;
C、生態系統相對穩定時,能量的輸入和輸出保持動態平衡,C正確;
D、反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎,D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查生態系統的穩定性,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量飲水→下丘腦滲透壓感受器興奮→效應器是腎臟 | |
B. | HIV在人體內環境中不能增值,但能破壞人體體液免疫過程 | |
C. | 炎熱刺激→哺乳動物體溫調節中樞興奮→皮膚血管收縮 | |
D. | 激素通過體液的運輸到達各組織細胞并發揮調節作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素的作用與神經的調節作用密切聯系 | |
B. | 激素產生后一般作用于其它細胞 | |
C. | 能產生激素的細胞不一定能產生酶 | |
D. | 能產生酶的細胞不一定能產生激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞甲的同源染色體成對排列在細胞中央 | |
B. | 細胞甲產生的子細胞染色體數目減半 | |
C. | 聯會發生在細胞乙,而不會發生在細胞甲 | |
D. | 細胞乙中有四條染色體,八條姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 | |
B. | Mg 2 +是葉綠素的成分之一,缺Mg 2 +影響光合作用 | |
C. | 細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO 3構成骨骼、牙齒 | |
D. | 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體的果蠅雜交實驗,下列敘述正確的是
A.兩實驗都采用了統計學方法分析實驗數據
B.果蠅雜交實驗中涉及的性狀受兩對等位基因控制
C.兩實驗都設計了用F1自交來驗證其假說
D.豌豆雜交實驗采用了“假說一演繹”的研究方法,果蠅雜交實驗采用了類比推理的研究方法
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