A. | 在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細胞呼吸方式兩個實驗中,實驗材料的選擇很重要 | |
B. | 觀察細胞質壁分離,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深 | |
C. | 在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變黃再變綠 | |
D. | 在性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,兩個小桶中小球的數量不一定要相等 |
分析 閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.
解答 解:A、在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細胞呼吸方式兩個實驗中,實驗材料的選擇很重要,A正確;
B、觀察細胞質壁分離,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞失水,細胞液濃度變大,液泡顏色變深,B正確;
C、在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變綠再變黃,C錯誤;
D、在性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,兩個小桶中小球的數量不一定要相等,D正確.
故選:C.
點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體(T4右圖)的結構模式圖。比較二者的結構和化學組成,下列表述正確的是
A.二者不具備細胞結構,核心物質的化學結構相同
B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸
C.二者核心物質都是核酸,外殼的化學結構不同
D.HIV有細胞膜的結構,T4有細胞核的結構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→① | |
B. | ②受損時,刺激④仍能引起反射活動 | |
C. | ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能 | |
D. | 神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出現性狀分離的根本原因是等位基因的分離 | |
B. | 純合子和純合子雜交,后代不一定是純合子 | |
C. | 純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中,將出現$\frac{1}{4}$變異性狀 | |
D. | 母親色盲,父親正常,一般情況下女兒正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙所示結果是不同品種、葉齡一致的葉片在不同溫度下測得的數據 | |
B. | 圖甲是葉齡一致的葉片,在光照強度、CO2濃度等相同的條件下測得的數值 | |
C. | P1凈光合速率高與其葉綠素合成量較高有關 | |
D. | P1蛋白質含量較高,可能含有更多的參與光合作用的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 證明綠葉在光照下制造淀粉的實驗中,實驗時間越長積累淀粉越多,實驗現象也越明顯 | |
B. | 質壁分離與復原的實驗中,第三次觀察與第二次觀察之間所間隔時間的長短對該實驗現象沒有影響 | |
C. | 低溫誘導染色體數目變化的實驗中,解離時間長短對實驗結果的觀察沒有影響 | |
D. | 用35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結果沒有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌能夠利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質 | |
B. | 血紅蛋白合成和分泌的過程有核糖體和內質網等結構參與 | |
C. | 溶酶體殺死侵入細胞內的病毒或病菌與蛋白質有關 | |
D. | 蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因 |
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