V基因的總數 |
(V+v)基因的總數 |
5000×2+11000 |
20000×2+2000×2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、切取一定大小的草莓莖尖進行組織培養,可獲得抗病毒新品種 |
B、對馬鈴薯愈傷組織進行人工誘變,可獲得能分泌乳腺蛋白的新品種 |
C、在組織培養獲得的楸樹胚狀體外包裹人工胚乳、種皮制成人工種子 |
D、在發酵罐中培養人參的胚狀體細胞,大量生產人參皂甙干粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理 | 培養 |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙遮光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是DNA的基本組成單位 |
B、基因全部位于細胞核中 |
C、基因是有遺傳效應的DNA片段 |
D、T2噬菌體中不存在基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制人口過快增長,使人與自然和諧發展 |
B、大力開展退耕還林、還草、還湖等,以保護生物多樣性 |
C、對瀕危動植物進行就地保護和易地保護 |
D、禁止利用生物技術對珍稀動植物進行保護和利用 |
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