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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中所有酶的合成都受基因控制 |
B、在最適溫度、pH條件下,酶的催化效率很高,體現了酶的高效性 |
C、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性 |
D、影響酶活性的因素有:溫度、pH、反應物濃度、酶的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
*指與暗處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物細胞與組織培養中,花藥不可作為培養的材料 |
B、在動物細胞培養中,用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個肝細胞 |
C、體外受精、胚胎移植和胚胎分割離不開多種顯微操作和處理技術 |
D、從大腸桿菌細胞中檢測到人胰島素基因說明目的基因已成功表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、再切除一白鼠的甲狀腺,5天后,將第κ實驗組所用的溶劑給該白鼠連續注射5天,與正常鼠比較 |
B、再切除一白鼠的甲狀腺,5天后,將不同于第κ實驗組所用的溶劑給該白鼠連續注射5天,與正常鼠比較 |
C、取一白鼠,既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑,10天后與正常鼠比較 |
D、取一白鼠,將第κ組實驗所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續注射5天,然后切除甲狀腺,5天后與正常鼠比較 |
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