A. | 吞噬細胞缺失的人,非特異性免疫受損而特異性免疫不受影響 | |
B. | 胸腺先天性缺失的人,細胞免疫受損而體液免疫不受影響 | |
C. | 體液免疫過程中,T細胞產生的淋巴因子促進B細胞的增殖分化 | |
D. | 細胞免疫過程中,漿細胞產生的抗體能與抗原發生特異性結合 |
分析 1、人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環和淋巴循環而組成的.
2、體液免疫和細胞免疫的具體過程:
解答 解:A、吞噬細胞既可以參與非特異性免疫,也可以參與特異性免疫,吞噬細胞缺失的人,非特異性免疫和特異性免疫都受影響,A錯誤;
B、T細胞既可以參與細胞免疫,也可以參與體液免疫,胸腺先天性缺失的人,細胞免疫受損和體液免疫都會受影響,B錯誤;
C、體液免疫過程中,T細胞產生的淋巴因子促進B細胞的增殖分化,C正確;
D、體液免疫過程中,漿細胞產生的抗體能與抗原發生特異性結合,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成及防衛功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因頻率改變一定導致基因型頻率改變,但基因型頻率改變并不能證明生物進化 | |
B. | 突變可能改變基因的數量、位置和種類,其性狀改變往往與進化方向一致 | |
C. | 生物種群間的地理隔離一定會導致生殖隔離 | |
D. | 母虎、雄獅交配產下了獅虎獸,說明物種間并非都存在生殖隔離現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花授粉的植物 | |
B. | 先分析兩對相對性狀,后分析一對相對性狀 | |
C. | 科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證 | |
D. | 運用統計學方法對實驗結果進行統計分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚的不同,胚乳細胞的相同 | B. | 胚的相同,胚乳細胞的不同 | ||
C. | 胚和胚乳細胞的基因型都相同 | D. | 胚和胚乳細胞的基因型都不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位形成中K+從細胞內向細胞外運輸消耗能量 | |
B. | 興奮傳遞過程中不消耗能量 | |
C. | 神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎 | |
D. | 神經元間興奮的傳遞離不開內環境參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全能性 | B. | 特異性 | C. | 多樣性 | D. | 周期性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定代代遺傳 | |
B. | 男女患者比例大致相同 | |
C. | 男性患者多于女性,或女性患者多于男性 | |
D. | 一定隔代遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養出屬間的雜種植株 | |
B. | 去掉細胞壁,分離出有活力的原生質體 | |
C. | 將雜種細胞培育成植株 | |
D. | 讓雜種植株按照人們的意愿表現出親代的優良性狀 |
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