受抗原刺激后的淋巴細胞
A．細胞周期變長，核糖體活動增加 B．細胞周期變長，核糖體活動減弱
C．細胞周期變短，核糖體活動減弱 D．細胞周期變短，核糖體活動增加
科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（共9分）如表所示為五大類植物激素的部分生理效應，請分析回答：
種子發芽 | 頂端優勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進 | 促進 | 抑制 | 促進 | |
赤霉素 | 促進 | 促進 | 促進 | 抑制 | 抑制 |
細胞分裂素 | 促進 | 降低 | 促進 | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進 | |||
乙烯 | 抑制 | 促進 |
（1）植物激素是指 。
表中結果顯示，同一激素在植物不同生長發育階段引起的生理效應 （填“相同”或“不同”），同時說明植物的正常生長發育過程是 的結果。
（2）若解除植物的頂端優勢可采用的措施有① ，② 。
（3）膨大劑是一種植物生長調節劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數量，膨大劑最可能是 類的植物調節劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產量，但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現象，可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于四分體的敘述，正確的是（ ）
①每個四分體包含一對同源染色體的４條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減Ⅰ時期形成四分體
⑤四分體時期可發生交叉互換現象進一步豐富了配子類型
⑥四分體時期的下一個時期是聯會
⑦細胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體
A．①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性，綠豆莢(G)對黃豆英(g)是顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現型的種類依次是( )
A. 5和3 B.8和6 C. 6和4 D. 9和4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）下圖是人體體液免疫示意圖，①～⑤表示相關的生理過程。請據圖回答下列問題：
（1）免疫系統具有 、 和 功能；特異性免疫主要通過 發揮作用。
（2）圖中抗原經吞噬細胞處理后傳遞給T細胞，T細胞產生 ， 在其作用下，B細胞經過③ 產生漿細胞和記憶細胞。
（3）圖中不能識別抗原的細胞是 ，既能參與體液免疫也能參與細胞免疫的細胞有 。
（4）HIV主要攻擊圖中的 細胞，進而使人體免疫力幾乎喪失；器官移植時受體會對移植器官產生“排異反應”，此過程中主要是 免疫起作用。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體內某些信息的傳遞機制，箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述不正確的是
A．若a表示感受器，c表示效應器，則b表示神經中樞
B．若a為下丘腦，c為甲狀腺，則b為垂體
C．若a為下丘腦，e是抗利尿激素，則d是促激素
D．若a表示突觸小體，c為突觸后膜，則b為神經遞質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
給正常大鼠靜脈注射一定量的高濃度葡萄糖溶液后，隨即發生的變化是
A．紅細胞吸水膨脹 B．胰高血糖素分泌增加
C．肝糖元的合成減少 D．血漿滲透壓迅速升高
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）2011年，美國科學家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因對家貓DNA進行改造，同時利用熒光水母的基因培育出抗艾發光貓。以期找到治療艾滋病的手段，具體培育流程如下圖。請回答：
（1）題中基因工程的目的基因是_______；如果培育的貓發出熒光，則可以確定抗艾滋病毒基因已經________。
（2）過程②常用的方法是_________，在過程③之前要對精子進行_______ __處理。
受精過程防止多精入卵的兩道屏障是_________ ____。
（3）圖中抗艾熒光貓又稱試管動物，其生殖方式屬于___________，圖中________
（填數字）是試管動物技術的基本環節。
（4）若要在短時間內生產大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓，可采用的方法是_________，操作時要注意_________
（5）上述研究啟示我們可以將恒河猴的抗艾滋病毒基因轉入病人的某種細胞，經選擇培養后輸入患者體內，用于治療艾滋病，這種方法稱為_______ ____。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例。據此可判斷控制這兩對相對性狀的兩對基因位于：
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蠅 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蠅 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
A．一對常染色體上
B．一對性染色體上
C．兩對常染色體上
D．一對常染色體和一對性染色體上
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