分析 1、甲圖所示過程為體溫調節和血糖調節過程,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是胰高血糖素,D是胰島素.
2、乙圖所示過程為葡萄糖在細胞中代謝過程,包括葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉化成脂肪過程.
解答 解:(1)甲圖有下丘腦神經細胞參與,有激素參與,所以調節方式是神經和體液調節.
(2)血糖濃度低時,胰島A細胞興奮,激素C(胰高血糖素)含量增加.這兩種激素在調節血糖濃度上表現為協同作用.
(3)血糖濃度高時,激素D(胰島素)作用于肝細胞膜上受體,促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉化成脂肪和某些氨基酸等,即促進④⑤⑧⑨⑩過程.胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,兩者是拮抗作用.
故答案為:
(1)神經和激素(體液)
(2)A C 協同
(3)D 蛋白質 ④⑤⑧⑨⑩
點評 本題考查生命活動調節相關知識,綜合考查了調節方式、體溫調節、血糖調節和細胞代謝等內容.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的葉肉細胞中,具有色素的一組細胞器是( )
A.線粒體和高爾基體 B.核糖體和液泡
C.葉綠體和中心體 D.液泡和葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替的最終階段都是形成森林 | |
B. | 形成哪種頂級群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關 | |
C. | 熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動調節能力更強 | |
D. | 群落演替的過程中種間關系會不斷調整 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從視野①到②是將裝片向右下方適當移動的結果 | |
B. | 從視野②到③,通常需要改用大光圈來調節亮度 | |
C. | 從視野③到④,應調節細準焦螺旋 | |
D. | 用甲基綠吡羅紅混合染色劑對材料染色,細胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質都由 C、H、O、N、S等元素組成 | |
B. | 蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等 | |
C. | n個氨基酸形成m條肽鏈,脫去n-m個水分子 | |
D. | 胰島素和血紅蛋白功能不同的原因是其氨基酸之間的結合方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生物一定是動物,因為能合成糖原 | |
B. | 淀粉和糖原都是多糖 | |
C. | 此生物一定是人,因為能利用葡萄糖 | |
D. | 麥芽糖為二糖,葡萄糖是單糖 |
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