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如圖表示人體皮膚在不同環境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是

A.人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調節維持體溫

B.從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產熱途徑

C.人體的體溫調節中樞位于下丘腦,對溫度產生感覺的中樞位于大腦皮層

D.甲和丙表示在寒冷環境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

C

【解析】

試題分析:通過神經調節,人體在炎熱和寒冷條件下都可以通過調節汗液分泌量和皮膚血流量調節散熱,A錯誤;從甲到乙和從丙到丁都表示散熱增加,B錯誤;體溫調節中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層,C正確;在寒冷環境中,通過體液調節加強產熱,消耗的能量增多,D錯誤。

考點:本題考查體溫調節的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是

A.圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高

B.ab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共16分)某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上。圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態系統的能量主要是 _____________________________

(2)圖1中A表示___ ___,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是 ________________________ 。

(3)如圖1所示,除生產者外其它營養級需要補償能量輸入的原因

是 。計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。

(4)由圖2可知,種群密度在 點時,種群數量的增長速率最大;在 點時,表示該種群已達到環境容納量(K值)。

(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于____ 演替。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年東北三校高三第一次聯合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物科學史的研究過程的敘述中,不正確的是

A.赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質

B.孟德爾發現遺傳定律運用了假說——演繹法

C.薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上呈線性排列

D沃森和克里克研究DNA分子結構時運用了構建物理模型的方法

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省景德鎮市高三第二次質檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)人民網2014年9月2日訊 據俄新網消息,俄羅斯科學院生物醫學問題研究所發言人透露,攜帶壁虎、果蠅、蠶卵、蘑菇和高等植物種子的“光子-M”四號生物衛星于9月1日在奧倫堡著陸。其中五只壁虎全部“殉職”,果蠅卻存活下來。果蠅以發酵爛水果上的酵母為食,廣泛分布于世界各溫帶地區。果蠅具有生活周期短、容易飼養、繁殖力強、染色體數目少而易于觀察等特點,因而是遺傳學研究的最佳材料。

(1)現有兩瓶世代連續的果蠅,甲瓶中的個體全為灰身,乙瓶中的個體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配,若后代只有一種性狀,則可以認為_____瓶中果蠅為親本。

(2)圖1表示雌果蠅一個卵原細胞,染色體1、2、3、4為常染色體。該細胞經減數分裂過程形成的卵細胞的基因組成為(不考慮交叉互換)____________;如果考慮發生了一次交叉互換,則交叉互換發生在染色體___________(填編號)之間。

(3)果蠅體細胞內染色體組成如圖2所示。果蠅的直翅基因和彎翅基因位于在第IV號染色體上,灰身基因和黑體基因位于第II號染色體上。研究人員用直翅、灰身、紅眼果蠅作母本和彎翅、黑身、白眼果蠅作父本雜交得F1,F1全為直翅灰身紅眼,再用F1雄果蠅與彎翅、黑身、白眼雌果蠅雜交得F2,若子代出現8種表現型且比例相等,則紅眼和白眼這對等位基因的位置是:一定不在__________染色體上。

(4)果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性。灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現了一只黑檀體果蠅,原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發生了基因突變或染色體片段缺失。(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各型配子活力相同)

①用該黑檀體果蠅與基因型為___________(填EE或Ee或ee)的果蠅雜交,獲得F1;②F1自由交配,觀察、統計F2表現型及比例。

結果預測:如果F2表現型及比例為灰體:黑檀體=3:1,則為基因突變;如果F2表現型及比例為_________________,則為染色體片段缺失。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)近年研究發現,某些哺乳動物中促性腺激素抑制激素(RFRP)是神經元產生的一種由12個氨基酸合成的神經肽,它通過調節生物體內雌激素含量來調控生殖活動,如圖。請據圖回答:

(1)RFRP作用的靶細胞是 ,說明該靶細胞膜上有識別RFRP的 。

(2)器官A是 ,其分泌的促性腺激素的生理作用是 。

(3)羊是短日照繁殖的哺乳動物,處在人工模擬長日照的羊(非繁殖期),其體內RFRP釋放量 ,最終保持 (較高/較低)的雌激素水平。這種調節方式屬于 調節。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據神經沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,突觸前膜內無突觸小泡,間隙兩側的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,如右圖所示。以下有關突觸的說法不正確的是

A.神經沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快

B.興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞都是單向的

C.興奮通過化學突觸時的信號轉變:電信號→化學信號→電信號

D.興奮通過突觸傳遞信息與細胞膜的功能有關

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于線粒體的敘述正確的是

A.線粒體內可以通過有氧呼吸分解葡萄糖

B.線粒體基質和細胞質基質所含酶的種類相同

C.線粒體聚集在哺乳動物精子的頭部和尾部

D.線粒體能合成部分蛋白質來控制某些性狀

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于蛋白質分子結構與功能的敘述,錯誤的是( )

A.不同蛋白質含有的氨基酸數量不盡相同

B.有些結構不同的蛋白質具有相似的功能

C.組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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