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小腸的內表皮細胞向腸腔發出突起叫小腸絨毛,小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管.圖示小腸絨毛橫切面,箭頭表示內環境物質運動方向,請據圖回答:
(1)圖中甲結構的名稱是
 

(2)圖中乙、丙所示的內環境,在成分上的差別是
 

(3)葡萄糖被吸收和轉運時,小腸絨毛上皮細胞丁內
 
(細胞器)主要集中分布于細胞兩端.
(4)由細胞丁組成的小腸黏膜構成人體的免疫防線,屬于
 
免疫.
(5)小腸絨毛壁細胞面向腸腔的游離面有許多凹凸,其生理意義是
 

(6)將細胞丁用龍膽紫染色后,在光學顯微鏡下看不到細胞核中的染色體的原因是
 
.將丁細胞研磨后加入2mL H2O2的試管中
 
(“有”或“無”)氣泡產生.
(7)某校生物實驗小組要對“丁細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:
該實驗假設是
 

請你說出作出該假設的依據:
 
考點:內環境的組成,物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:分析題圖可知,丙是組織液,組織液可以滲透進入甲,甲中的物質不能進入丙組織液,甲是毛細淋巴管,其中的液體是淋巴,丙組織液中的物質可以進入乙,乙中的物質也可以進入丙組織液,乙是毛細血管,其中的液體是血漿;與組織液相比,血漿中含有較多大分子蛋白質,組織液中蛋白質的含量較少;小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式屬于主動運輸,需要載體蛋白的協助和消耗能量;皮膚和粘膜組成人體的第一道防線,屬于非特異性免疫;小腸絨毛上皮細胞是高度分化的細胞不能進行分裂,染色體易染色質的狀態存在;動物細胞膜是選擇透過性膜,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差,具備滲透作用發生的條件,水分跨膜運輸的方式是滲透作用.
解答: 解:(1)分析題圖可知,丙中的物質進入甲,甲中的物質不能進入乙,因此甲是毛細淋巴管.
(2)與組織液相比,血漿中含有較多的蛋白質.
(3)小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖進入組織液的方式是主動運輸,需要消耗能量,能量主要由線粒體提供,因此小腸絨毛上皮細胞的線粒體主要集中分布于細胞兩端.
(4)小腸粘膜屬于人體免疫的第一道防線,屬于非特異性免疫.
(5)小腸絨毛壁細胞面向腸腔的游離面有許多凹凸,增加了消化和吸收的面積.
(6)小腸絨毛上皮細胞是高度分化的細胞,不能進行分裂,細胞核中的染色質是細長的絲狀,因此用龍膽紫染色后,在光學顯微鏡下看不到細胞核中的染色體;小腸絨毛上皮細胞中含有過氧化氫酶,催化過氧化氫分解釋放氧氣,因此將丁細胞研磨后加入2mL H2O2的試管中有氣泡產生.
(7)分析題意可知,本實驗的目的是探究丁細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水,由于滲透作用發生的條件是具有半透膜、膜兩側具有濃度差,小腸絨毛上皮細胞細胞膜有選擇透過性,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差,因此實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水.
故答案應為:
(1)毛細淋巴管
(2)乙中含有較多的蛋白質
(3)線粒體
(4)非特異性
(5)增大了細胞吸收的表面積
(6)該細胞不再進行分裂 有
(7)動物細胞能通過滲透作用吸水或失水 動物細胞具有滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差)
點評:本題的知識點是內環境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的動態關系,小腸絨毛上皮細胞與功能相適應的特點,物質跨膜運輸的方式,滲透作用發生的條件,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人、噬菌體、禽流感病毒中參與構成核酸的堿基種類數分別是(  )
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、5、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

在外界環境條件恒定時,用如圖裝置測定種子萌發時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖),實驗開始同時關閉兩裝置活塞,在25℃下經過20min后觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果的分析錯誤的是(  )
A、若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明此時萌發的種子只進行有氧呼吸
B、若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
C、裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D、裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積

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科目:高中生物 來源: 題型:

當神經纖維的某一部位受到適宜的刺激后,這個部位的膜外電位變化為(  )
A、外正內負→外負內正
B、外負內正→外正內負
C、正電位→負電位→正電位
D、負電位→正電位→負電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

大麥種子是釀造啤酒的主要原料之一,其結構如圖l所示,胚乳中貯存的營養物質主要是淀粉.請分析回答:
實驗 培養物 培養液 檢測 淀粉酶活性
l 去胚的大麥種子 蒸餾水
2 去胚的大麥種子 蒸餾水+赤霉素
3 去胚和糊粉層的大麥種子 蒸餾水+赤霉素
4 完整的大麥種子 蒸餾水
研究人員用大麥種子做了如下實驗:將形態大小相似的大麥種子分成4等份,分別作如下處理后培養.
(1)此實驗結果說明種子萌發時,赤霉素的產生部位是
 
,其作用的靶細胞位于大麥種子的
 
.a-淀粉酶發揮作用的部位在大麥種子的
 
,通過測定大麥種子萌發過程中
 
含量的變化檢測a-淀粉酶活性.
(2)在研究赤霉素作用機理的實驗中得到如圖2所示的結果,此結果說明種子萌發過程中赤霉素的作用是促進
 
   來促進a-淀粉酶的合成并通過
 
(細胞器)分泌到細胞外起作用,從而促進種子萌發.
(3)圖3表示不同濃度生長素對大麥莖生長的影響,與B相比,C對大麥莖生長的影響是
 
.生長素發揮生理作用首先是與細胞膜上的受體結合,這體現了細胞膜的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋末植物的葉片衰老時,在葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后從植物體上脫落.離層部位細胞相關的生命活動如圖乙所示.請據圖回答下列問題:

(1)由乙圖可知,葉柄基部離層的產生,與
 
(植物激素)有密切關系.在該植物激素的作用下,細胞核中的有關基因進行表達,基因表達過程中分別在
 
 
中進行.該激素在生產中的應用是在
 

(2)A物質在核糖體中完成加工后進入內質網,在內質網中完成的是
 
,然后以出芽的方式形成小泡,運往高爾基體;在高爾基體中完成加工后,再由高爾基體形成分泌囊,運往細胞膜,而后通過細胞膜的
 
作用,分泌到細胞外.從這一系列的過程能夠證明
 
.像A物質這樣的細胞內運輸的樞紐細胞器是
 

(3)該過程分泌到細胞壁之間的物質,對離層形成所起的物質是
 

(4)進一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他激素的參與,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ、如圖所示表示一些老鼠睪丸細胞核的DNA數量,據圖回答問題:
(1)在A、B和C的3組核中,哪一組是成熟精子的核
 

(2)根據細胞分裂,說明為什么有3組不同DNA數目細胞核
 

(3)對老鼠睪丸細胞核的DNA數量研究不用卵巢而用睪丸,所得結果更可靠,主要的原因是
 

Ⅱ、有一種果蠅突變性狀(由單一基因突變引起)稱為棒眼.正常圓眼果蠅其復眼差不多由1000個小眼組成.棒眼果蠅個體的小眼數目大大減少,并成狹窄而垂直條狀.研究人員在研究過程中發現,把正常圓眼的純系處女蠅(沒有交配過的果蠅)與棒眼雄果蠅交配,全部子代(F1)雌果蠅具棒眼,全部子代雄果蠅具圓眼.研究人員把這些果蠅的F2代卵立即分成兩批,每批保持在不同溫度.當F2成蟲出現時,記錄每種表現型的小眼平均數,結果如下所示:
F2子代表現型種類 在不同發育溫度中,每只復眼的小眼平均數
15℃ 30℃
雄性 圓眼 996 997
棒眼 270 74
雌性 圓眼 997 996
棒眼 214 40
(4)從上述結果看,棒眼基因的遺傳方式是
 

(5)利用以上的資料,可以分析總結出棒眼基因表達的特點是:眼睛的發育需要經過酶的催化反應,而酶與基因的關系是
 
,酶與環境條件的關系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉.將多數花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒.
下圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點表示藍紫色花粉粒,白色圓點表示紅褐色花粉粒.

(1)統計上述4個視野中的兩種花粉粒數目,并將結果填入下表.
  花粉粒數(個)
視野 藍紫色 紅褐色

 

 
 
 

 
 

 
 
 
 

 
 
平均數
 
 
(2)在如圖所示的直角坐標內繪制表示粳性和糯性花粉粒的數量關系圖(直方圖).
 

(3)根據統計結果,該品系水稻是純合體還是雜合體?
 

(4)如果將此水稻的花粉進行離體培養,得到一完整植株,這說明了
 

(5)如果將此植株作為親本,讓其連續自交,第Fn代中純合體所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

海參遇到敵害時會把內臟全部拋出,約50天后,可再生出一副新的內臟.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、再生體現了細胞的全能性
B、再生過程細胞中發生基因選擇性表達
C、動物再生能力是自然選擇的結果
D、再生是細胞分裂分化的結果

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同步練習冊答案
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