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(11分)植物在高溫、強光照和干旱環境的條件下氣孔是關閉的,C4植物能利用葉片內細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用,C3植物則不能。常見的C3植物有菠菜、水稻、小麥等,常見的C4植物有玉米、甘蔗等。下圖是兩種植物利用CO2的途徑,請據圖回答下列問題。

(1)圖中過程②為 ,若用放射性同位素14C標記大氣中的CO2,則在C4植物中14C的轉移途徑為 。最終是在 細胞中合成淀粉。

(2)C4植物能利用低濃度CO2,是因為C4植物對二氧化碳的親和力 (高于或低于) C3植物,因此C4植物的CO2補償點 (較高或較低),能在較低二氧化碳濃度下存活。

(3)如果環境高溫、干燥,葉片的細胞會_________過多。此時植物葉片的氣孔導度(氣孔導度表示的是氣孔張開的程度)的相應變化是_________(上升/下降),則CO2供應量會減少,導致光合速率下降。這時光合作用強度變化更明顯的是____________(玉米/小麥)。

(4)試解釋C4植物能在干旱熱帶地區生存的原因?

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關于酶的敘述中正確的是(  )
A.酶只有在生物體內才起催化作用
B.酶促反應與外界條件無關
C.酶能降低化學反應活化能,具有專一性、高效性
D.酶是活細胞產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于現代生物進化理論的敘述,正確的有(  )
①若物種生存的環境相對穩定,則該物種就不會發生進化 
②由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等 
③對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離  
④物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的 
⑤物種的形成必須經過種群之間的隔離 
⑥變異都可以為生物進化提供原材料.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.兩個個體之間的交配就是雜交
B.植物的自花授粉屬于遺傳學上的自交
C.只有植物才能進行自交
D.伴性遺傳的正反交結果相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的示意圖,其中面向腸腔的一側微絨毛上有鈉葡萄糖共運載體,基底側細胞膜上有葡萄糖轉運體(GLUT)和Na+-K+泵.請回答下列問題:
(1)微絨毛是小腸上皮細胞游離面伸出的微細指狀突起,其主要成分是磷脂和蛋白質,作用是增加消化和吸收的面積.
(2)小腸上皮細胞膜上運載葡萄糖的載體有GLUT、Na+驅動的葡萄糖同向轉運載體.
(3)葡萄糖進入小腸上皮細胞時,伴隨著Na+內流,在Na+-K+泵的作用下消耗ATP,維持Na+在膜兩側的電化學梯度穩定,這種運輸方式稱為主動運輸(協同轉運).
(4)若GLUT由n個氨基酸、m條肽鏈組成,則該GLUT中的肽鍵數以及至少含有的氨基數為n-m個、m.
(5)在制備細胞膜時,不選用小腸上皮細胞而選用哺乳動物成熟的紅細胞,原因是哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞壁,細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知果蠅紅眼對白眼為完全顯性.其控制基因位于X染色體的I區段;剛毛對截毛為完全顯性,其控制基因于X染色體和Y染色體的Ⅱ區段(如圖).兩種突型都是隱性性狀.下列分析正確的是(  )
A.若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現截毛
B.若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現白眼
C.若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現截毛
D.若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于配制培養基的敘述,正確的是(  )
A.配制培養基時先加尿素等物質熔化再滅菌
B.加入青霉素可得到大腸桿菌
C.培養自生固氮菌時不需要添加氮源
D.發酵工程一般用半固體培養基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.多環芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一.如圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環芳烴菲的菌株Q的主要步驟.請回答:

(1)步驟①~③的培養過程中,培養液中加入多環芳烴菲作為唯一碳源,目的是篩選出菌株Q.
(2)步驟①~③的培養過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養液充分接觸,提高營養物質的利用率,另一方面能增加溶液中的溶氧量.
(3)步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中,在做第二次以及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,原因是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落(線條末端細菌的數目比線條起始處少).
采用固體平板培養細菌時要倒置培養的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養基上污染培養基(或避免培養基中水分的過快揮發).
(4)接種環通過灼燒來滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環6次.
(5)為了獲得分解多環芳烴菲能力更強的菌株,研究人員又對菌種Q進行了誘變處理,得到突變株K,為了比較兩種菌株降解多環芳烴菲的能力,設計了下列實驗,請補全實驗步驟:
①取9個錐形瓶均分成三組,編號為A、B、C.
②等量以多環芳烴菲.
③菌株Q菌液和突變株K菌液.
④28℃恒溫培養3天后,測定錐形瓶中多環芳烴菲的降解率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某種植物的表現型有高莖矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現為白花.用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F1表現為高莖紫花,F1自交產生F2,F2有4種表現型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株.請回答:
(1)根據此雜交實驗結果可推測,株高受一對等位基因控制,依據是F2中高莖:矮莖=3:1.在F2中矮莖紫花植株的基因型有4種,矮莖白花植株的基因型有5種.
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現型的數量比為27:21:9:7.
(3)取F1的高莖植株的葉肉細胞進行組織培養,再用秋水仙素處理得到新個體甲,則甲為四倍體生物,植株甲自交,子代的高莖與矮莖的性狀分離比是35:1.

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