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3．下列關于配制培養基的敘述，正確的是（　　）
A．配制培養基時先加尿素等物質熔化再滅菌
B．加入青霉素可得到大腸桿菌
C．培養自生固氮菌時不需要添加氮源
D．發酵工程一般用半固體培養基

分析 培養基的基本成分：水、無機鹽、碳源、氮源及特殊生長因子；培養基的配制過程中，操作順序如下：稱量、溶化、調節pH、分裝、加棉塞、包扎，滅菌等．
在選擇酵母菌時可加入青霉素抑制細菌和放線菌的生長，自生固氮菌能利用無機氮源，培養時可不加氮源，發酵工程一般用液體培養基．

解答 解：A、配制培養基時先加尿素等物質熔化，然后調節PH后再滅菌，A錯誤．
B、青霉素可抑制細菌和放線菌的生長，B錯誤．
C、自生固氮菌能夠將空氣中的氮還原成氨，故培養基配制時不需加氮源，C正確．
D、發酵工程一般用液體培養基，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查培養基制作的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．“生物圈2號”給我們的啟示是（　　）
A．應該從宇宙中尋找類似于地球的環境，當地球不適宜人類居住時進行宇宙移民
B．只要設計合理，地球毀滅時，人類可以在類似于“生物圈2號”的結構中生存
C．“生物圈2號”的結構、生物種類、空間配置等還需要改進
D．自然界給人類提供的生命支持服務是無價之寶，人類仍然沒有能力完全模擬出自然生態系統，人類只有一個生活地--地球

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科目：高中生物 來源：2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原體，患者常表現為畏寒、發熱、頭育、全身酸痛、乏力等，嚴重影響人們的生活。請回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞，使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落，從而引起人體 免疫功能降低。

（2）甲型H1N1流感病毒侵入人體后，經 攝取處理后，病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細胞，刺激該細胞產生淋巴因子。病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱作 。病毒侵入人體細胞后，細胞免疫發生作用，用文字和箭頭表示該過程：流感病毒→ →靶細胞裂解死亡。

（3）研究表明：發熱癥狀產生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節中樞，其一方面通過神經支配，使 ，減少散熱；另一方面，引起下丘腦分泌 ，以促進甲狀腺激素的分泌，促進產熱，從而引起發熱癥狀。此時，體溫調節中樞細胞的膜內電位為 。發熱時，體表與外界溫差增大，體表散熱增多，皮膚內 感受器興奮，繼而引起畏寒的感覺。

（4）全身酸痛是由于流感病毒影響了機體呼吸機能，細胞無氧呼吸產生乳酸增多造成的，該物質進入血液后可與血漿中 等離子發生作用，以維持血漿PH值的相對穩定。

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科目：高中生物 來源：2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）植物在高溫、強光照和干旱環境的條件下氣孔是關閉的，C4植物能利用葉片內細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用，C3植物則不能。常見的C3植物有菠菜、水稻、小麥等，常見的C4植物有玉米、甘蔗等。下圖是兩種植物利用CO2的途徑，請據圖回答下列問題。

（1）圖中過程②為 ，若用放射性同位素14C標記大氣中的CO2，則在C4植物中14C的轉移途徑為 。最終是在 細胞中合成淀粉。

（2）C4植物能利用低濃度CO2，是因為C4植物對二氧化碳的親和力 （高于或低于） C3植物，因此C4植物的CO2補償點 （較高或較低），能在較低二氧化碳濃度下存活。

（3）如果環境高溫、干燥，葉片的細胞會_________過多。此時植物葉片的氣孔導度（氣孔導度表示的是氣孔張開的程度）的相應變化是_________（上升/下降），則CO2供應量會減少，導致光合速率下降。這時光合作用強度變化更明顯的是____________(玉米/小麥)。

（4）試解釋C4植物能在干旱熱帶地區生存的原因？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某池塘中藻類主要是綠藻和硅藻，研究人員為了探究不同pH對該池塘中兩種藻類光合速率的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示．請回答下列問題：
（1）在光照條件下，培養藻類的培養液中必須含有各種必需礦質元素，還需定時向培養液中通人空氣，目的是提供CO2．
（2）在培養液中需加人緩沖劑以穩定pH，其原因是藻類生長代謝會改變培養液的pH．
（3）由圖可知，兩種藻類的光合速率受pH影響較小的是綠藻．若硅藻長時間處于pH為9.0條件下，將不能正常生長繁殖，原因是光合速率小于呼吸速率．
（4）光照培養一段時間后，若用黑布迅速將培養綠藻的培養瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內可能發生的現象有①③（填序號），
①O2的產生停止        ②CO2的固定加快
③$\frac{ATP}{ADP}$比值下降       ④酶的活性喪失
（5）若藻類大量增殖，則會危及到池塘中魚類的安全，甚至造成其大量死亡，由這種原因導致魚類大量死亡的時間往往發生在一天中的凌晨（填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R 和r 控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D、d，E、e）控制，同時含有D 和E 表現為矮莖，只含有D 或E 表現為中莖，其他表現為高莖．現有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．請回答：
（1）自然狀態下該植物的基因型一般都是純合子．
（2）若采用誘變育種，在γ射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有不定向性、低頻性和多害少利性這三個特點．
（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，從F2代植株中選擇抗病矮莖（性狀）個體，再經連續自交等使基因純合化的手段，最后得到穩定遺傳的抗病矮莖品種．據此推測，一般情況下，控制性狀的基因數越多，其育種過程所需的年限越長．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態下繁殖，則理論上F2的表現型及比例為高莖：中莖：矮莖=1：6：9．
（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有基因重組、細胞的全能性和染色體變異．請用遺傳圖解表示其過程（說明：選育結果只需寫出所選育品種的基因型、表現型及其比例）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，右圖表示λ值隨時間的變化曲線．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．0-a年，種群數量不變，其年齡組成是穩定型
B．b-c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長
C．a-b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型
D．c-d年，種群數量增加，其年齡組成是增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面有關統一性的說法錯誤的是（　　）
A．生物與非生物的統一性表現在組成生物體的元素在無機界都可以找到
B．原核生物和真核生物的統一性表現在都有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA
C．動植物細胞的統一性表現在都有遺傳物質DNA
D．組成生物的大分子在結構上的統一性表現在都由以碳鏈為基本骨架的單體形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．請回答下列問題：
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點

（1）一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有0、2個游離的磷酸基團．若對圖中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩定性越高．
（2）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因．
（3）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環化．
（4）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在蔗糖為唯一含碳營養物質的培養基中培養，以完成目的基因表達的初步檢測．

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