分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:.
2、變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結果造成影響,這些變量稱為無關變量.
3、生物實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則.
解答 解:(1)T細胞是在胸腺中發育成熟的,細胞免疫必須有T細胞才能進行,先天性胸腺缺陷的裸鼠體內的T細胞是缺失的,所以裸鼠的細胞免疫機能缺失;免疫系統對移植器官的免疫排斥作用是由細胞免疫來完成的,裸鼠因缺失細胞免疫而對來自異種動物的組織沒有免疫排斥作用.
所以這樣的小鼠就不會對異種組織進行免疫排斥.
②實驗過程“A組腹腔注射生理鹽水配制的二甲雙胍溶液,B 組注射等量的生理鹽水”,是為了排除注射、注射液體的體積對實驗結果的影響.
(2)①從圖1來看,橫坐標是TRAIL 的濃度,要體現出癌細胞存活率隨TRAIL濃度增加的變化趨勢,那么各組中與其聯合使用的二甲雙胍的濃度就應該是相同的,這也遵循
了單一變量原則,不僅圖1中的各組如此,圖1和圖2中的二甲雙胍的濃度都應該是相同的;從圖1 中可以看出,單獨使用二甲雙胍時,細胞存活率是90%,即比不加任何藥物時(對照組)減少了10%,這說明二甲雙胍對膀胱癌細胞的增殖起到了抑制作用.
②圖1中253J細胞的存活率隨著TRAIL 濃度的升高而下降,而圖2中T24細胞的存活率隨著TRAIL 濃度的升高,基本上不變,所以T24 細胞對TRAIL是高度抵抗的.
③圖1中灰色柱是TRAIL 單獨使用的情況,黑色柱是TRAIL和二甲雙胍聯合使用的情況,可以看出聯合用藥對253J細胞增殖的抑制作用更強.
④整體看圖1和圖2,在針對253J 細胞(對TRAIL 抵抗性弱)時,二甲雙胍能夠對TRAIL 抗癌起輔助作用,在針對T24 細胞(對TRAIL 高度抵抗)時,由于T24細胞對TRAIL 藥物存在抵抗作用,所以二甲雙胍對TRAIL 抗癌起輔助作用的前提是TRAIL 對細胞增殖有抑制作用.
故答案為:
(1)①細胞免疫 免疫排斥
②注射、注射液體的體積
(2)①相同 10 有抑制作用
②T24細胞 圖2中隨TRAIL 濃度的增加,T24 細胞存活率基本不變,都接近100%
③抑制作用更強
④TRAIL 對癌細胞的增殖有抑制作用
點評 本題以科研人員以人膀胱癌細胞為材料,研究二甲雙胍在抗膀胱癌過程中的作用的實驗,考查細胞癌變、特異性免疫和實驗設計的知識,考生識記特異性免疫的過程、明確實驗設計的方法和原則、通過分析題干中的柱狀圖獲取信息是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵花的最主要部分是花瓣 | |
B. | 雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關 | |
C. | 形成果實和種子前必須完成的兩個重要生理過程是傳粉和受精 | |
D. | 受精之后,受精卵發育成胚,胚珠發育成種子,整個子房發育成果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用適宜濃度的激素處理時,應將IAA加在培養液中 | |
B. | 總數據表明GA3和IAA都能夠促進生長但GA3的作用不明顯 | |
C. | 實驗中,試管用濾膜封口是為了隔絕空氣 | |
D. | 由C組可知,兩種激素聯合處處理的促進作用是GA3單獨處理的3倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動后,①處pH值會明顯下降 | |
B. | ③生活的內環境中的水可來自于③和① | |
C. | 葡萄糖由①經②到達③的過程,依靠自由擴散來完成 | |
D. | 若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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