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2.下列關于細胞的分子組成的說法不正確的是(  )
A.1摩爾ATP水解成ADP時所釋放的能量多達30.54kJ
B.核苷酸、DNA、RNA和蛋白質可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段
C.生物細胞內吸能反應一般與ATP水解的反應聯系
D.動物細胞膜表面除糖蛋白外還有糖類和脂質分子結合成的糖脂

分析 本題主要考查ATP的有關知識.
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結構式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體.

解答 解:A、1摩爾ATP水解成ADP時所釋放的能量多達30.54kJ,A正確;
B、不同生物的DNA、RNA和蛋白質的結構具有特異性,可作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據,而核苷酸不具有特異性,作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據,不能,B錯誤;
C、細胞內的吸能反應一般與ATP的水解相聯系,放能反應一般與ATP的合成相聯系,C正確;
D、動物細胞膜表面除糖蛋白外還有糖類和脂質分子結合成的糖脂,D正確.
故選:B.

點評 本題考查ATP的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質,糖類是生物體中主要的能源物質,ATP是生物體所需能量的直接能源物質,根本的能量來源是太陽能.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.洋蔥是生物學中常用的實驗材料,綠色的葉可用于提取光合色素,紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細胞的質壁分離與復原,根尖分生區細胞可用于觀察細胞的有絲分裂.下列敘述中正確的是(  )
A.提取色素后,試管不加棉塞會導致濾液顏色變淺
B.細胞發生質壁分離過程中細胞液濃度始終低于外界溶液濃度
C.根尖細胞都能發生質壁分離與復原現象
D.通過顯微鏡可看到根尖分生區細胞有絲分裂末期赤道板的形成過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關實驗的敘述,不正確的是(  )
A.果酒、果醋的發酵,需要對發酵原料進行嚴格的滅菌
B.提取雞血細胞中的DNA,需用蒸餾水使細胞吸水漲破
C.觀察細胞中染色體形態的變化,應選擇具有分裂能力的細胞
D.觀察動物細胞中核酸的分布,用鹽酸處理可改變細胞膜通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對現代生物進化理論錯誤的認識是(  )
A.它建立在達爾文自然選擇學說的基礎上
B.生殖隔離的形成不一定要經過地理隔離
C.自然選擇作用于個體但實質定向改變種群的基因頻率
D.“突變”屬于可遺傳變異,突變產生的性狀都能遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.我們日常吃的大米中鐵含量極低,科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻,改良了稻米的營養品質.下圖為培育轉基因水稻過程示意圖,請分析回答.

(1)鐵結合蛋白基因來自菜豆,可通過PCR擴增獲取,如果該基因脫氧核苷酸序列已知且比較小,還可用化學方法直接人工合成.
(2)構建重組Ti質粒時,通常先要用(同種)限制酶分別切割含目的基因的DNA片段和質粒.將重組Ti質粒導入農桿菌時,可以用Ca2+(氯化鈣)處理農桿菌,使重組Ti質粒易于導入.
(3)將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養時,通過培養基2的篩選培養,可以獲得含有重組質粒的愈傷組織;培養基3與培養基2的區別是生長素和細胞分裂素的濃度比例(植物激素比例).檢測培育轉基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉基因稻米鐵的含量.
(4)為研究外源基因的遺傳方式,將T0代植株上收獲的種子種植成T1代株系,檢測各單株的潮霉素抗性.在檢測的多數T1代株系內,抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3:1,此結果說明外源基因的遺傳符合(基因的)分離定律.有少數T1代株系的所有植株都表現為對潮霉素敏感,但其體內能檢測到鐵結合蛋白基因,造成這一結果最可能的原因是潮霉素基因沒有表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發時能量代謝的影響,在其它條件適宜的黑暗環境中進行實驗,種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如圖所示.請回答:

(1)ATP是細胞生命活動的直接能源物質.種子中ATP含量屬于該實驗研究的因變量.
(2)由圖甲可知,酸雨可能通過降低ATP含量/抑制ATP的合成/促進ATP水解阻礙大豆種子萌發.由圖乙可知,酸雨可能通過降低呼吸速率阻礙大豆種子萌發.
(3)結合圖甲、圖乙分析,5-7天ATP含量下降,原因可能是ATP的消耗量增加.
(4)為進一步探究種子萌發過程中是否進行了無氧呼吸,可用酸性的重鉻酸鉀試劑進行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.請據圖回答問題.
(1)A細胞在有絲分裂過程中,可形成B細胞,B細胞處在有絲分裂后期.
(2)A細胞在減數分裂過程中,可形成C細胞,C細胞處在減數第二次分裂后期.
(3)A細胞在有絲分裂過程中,可形成D細胞,D細胞處在有絲分裂中期.
(4)A細胞在減數分裂過程中,可形成E細胞,E細胞處在減數第一次分裂中期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項不能作為有氧呼吸和無氧呼吸的區別(  )
A.有無氧氣參與B.是否在線粒體中進行
C.有無CO2產生D.釋放能量多少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區校級期中)下列有關溶酶體功能的敘述,不正確的是( )

A.溶酶體形態變化多樣

B.能吞噬并殺死侵入細胞的病菌或病毒

C.能分解細胞內由于生理或病理原因被破壞的細胞器

D.自身膜破裂,會導致細胞自溶而死亡

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