A、圖1表明膜蛋白能夠控制物質進出細胞 |
B、圖2說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應 |
C、圖3表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學信息 |
D、三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環境分隔開 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有細胞壁的生物,其細胞壁都是由纖維素和果膠構成的 |
B、生物體內的多糖都是能源物質,且都儲存于細胞內 |
C、需氧型生物的細胞都以線粒體作為產能的“動力工廠” |
D、細菌、真菌都以核糖體作為蛋白質的“裝配機器” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原來存在過植被的地方只能出現次生演替 |
B、研究太湖某種魚類種群數量變化規律有利于確定合理的捕撈時間與數量 |
C、保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區,改善棲息環境,提高環境容納量 |
D、農田生態系統物種豐富度高于森林生態系統 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞中釋放CO2的場所 |
B、是植物合成蛋白質的主要場所 |
C、是植物光合作用的場所 |
D、是所有植物細胞中都含有的細胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進化的基本單位 |
B、自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎 |
C、生物進化過程的實質在于種群基因頻率的改變 |
D、生物進化過程的實質在于有利變異的積累 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級卵母細胞的分一般是均等分裂 |
B、只有同源染色體分離時,DNA分子數量才減半 |
C、姐妹染色單體分離發生在減數二次分裂 |
D、非同源染色體自由組合導致所有的非等位基因自由組合 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com