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美國科學家安德魯?菲爾和克雷格?梅洛發現了RNA干擾現象.這兩位科學家進行的實驗研究,發現了一種有效地中止有缺陷的基因表達的機制,為研發控制這種基因和與疾病作斗爭的新藥提供了可能性.一種新發現的細菌質粒中,有甲、乙、丙等基因.如圖表示用限制性內切酶處理這種質粒后得到的片段.下列幾組敘述中,正確的是:(  )

①基因甲、乙、丙的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
②基因甲、乙、丙中,都有RNA聚合酶結合位點,有利于基因的表達,也為RNA的干擾提供了可能
③若控制合成含有m個氨基酸的蛋白質,基因甲的長度一定比水稻中基因的長度要長  
④若利用某藥物阻止基因甲的表達,則基因乙、丙也將不能表達.
A、①②B、③④C、①④D、②③
考點:基因與DNA的關系,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:原核細胞基因與真核細胞基因的異同:
  原核細胞的基因 真核細胞的基因
不同點 編碼區連續;結構簡單 編碼區間隔、不連續;結構復雜
相同點 都有編碼區和非編碼區,在非編碼區都有調控遺傳信息表達的核苷酸序列,在編碼區上游都有與RNA聚合酶結合位點(啟動子)
解答: 解:①孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物核基因的遺傳,而基因甲、乙、丙是原核細胞中質粒上的基因,因此它們的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,①正確;
②基因分為編碼區和非編碼區,編碼區上游為啟動子,是RNA聚合酶結合位點,因此基因甲、乙、丙中都有RNA聚合酶結合位點,有利于基因的表達,也為RNA的干擾提供了可能,②正確;
③真核細胞基因的編碼區是不連續的、間斷的,包括能編碼蛋白質的外顯子和不能編碼蛋白質的內含子,而原核細胞基因的編碼區是連續的,因此控制合成含有m個氨基酸的蛋白質時,基因甲的長度比水稻中基因的長度要短,③錯誤;
④基因甲的表達與否不會干擾基因乙、丙的表達,④錯誤.
故選:A.
點評:本題結合題圖,考查遺傳定律、基因和DNA的關系、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記原核基因和真核基因的結構及兩者的異同,能根據題干信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內糖代謝過程的示意圖,請據圖 回答:
(1)圖中B所示的物質是
 
,C所示的物質是
 

(2)如果圖示的細胞是肝細胞,則圖中A所示的物質最可能是
 
.如果圖示的細胞是肌細胞,則圖中A所示的物質最可能是
 

(3)如果圖示的細胞是神經細胞,那么,在顯微鏡下能觀察到染色體嗎?
 
,為什么
 

(4)圖示中的④過程,會使細胞中ADP的含量上升嗎?
 
,請敘述理由
 

(5)如果人體內甲狀腺激素濃度過高,則圖中②過程將加快,這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜上的蛋白質稱為膜蛋白.不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能,下圖體現了膜蛋白的部分功能.下列選項中有關膜蛋白功能的敘述錯誤的是(  )
A、圖1表明膜蛋白能夠控制物質進出細胞
B、圖2說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應
C、圖3表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學信息
D、三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環境分隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關進化問題的分析中,錯誤的是(  )
A、遺傳和變異是進化的內因,通過遺傳使控制性狀的基因在親子代中傳遞
B、地理隔離可阻止種群間基因交流,導致種群的基因庫形成明顯的差異并逐步出現生殖隔離
C、自然選擇會導致種群基因頻率改變,基因突變不會導致種群基因頻率改變
D、基因突變、基因重組為生物進化提供了豐富的原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經過連續n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為(
1
2
n,AA和aa的頻率均為(
1
2
)[1-(
1
2
n].根據現代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中(  )
A、沒有發生基因型頻率的改變
B、沒有發生生物進化
C、發生了隔離
D、發生了自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

綿羊群中,若基因型為HH或Hh的公綿羊表現為有角,基因型為hh的公綿羊表現為無角;基因型為HH的母綿羊表現為有角,基因型為Hh或hh的母綿羊表現為無角.則下列相關敘述中正確的是(  )
A、如果雙親有角,則子代全部有角
B、如果雙親無角,則子代全部無角
C、如果雙親基因型為Hh,則子代中有角與無角的數量比例為1:1
D、綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一區域內共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數量和種類),下列敘述正確的是(  )
A、d>b時,M與N的種間競爭激烈
B、b越大,生物適應環境能力越強
C、當曲線不重疊時,M與N不存在競爭
D、當M呈“S”型增長到達K值時,會將N從該區域中完全排斥出去

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA與RNA分類的主要依據是(  )
A、空間結構的不同
B、所含堿基不同
C、所含五碳糖不同
D、在細胞中存在的部位不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照充足時,葉肉細胞內的線粒體有氧呼吸產生的CO2可直接被同一細胞的葉綠體所利用,此過程中CO2分子以(  )
A、自由擴散的方式穿過了兩層生物膜
B、主動運輸的形式穿過了兩層生物膜
C、自由擴散的方式穿過了四層生物膜
D、主動運輸的形式穿過了四層生物膜

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同步練習冊答案
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