A、培養基中添加蔗糖的主要目的是提供營養 |
B、培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
C、離體器官、組織或細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因和染色體數均相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
親本序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色體 | 第Ⅱ染色體 | X染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 | |
性狀 | 野生型:均顯性性狀 | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性狀均為純合顯性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株 |
B、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株 |
C、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株 |
D、利用細胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程的實質是細胞恢復分裂分化能力的過程 |
B、②過程通常需要在搖床上進行液體懸浮培養 |
C、③過程與受精卵分裂、分化和發育成胚的過程相似 |
D、④過程中需要細胞分裂素多,生長素少的激素配比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、②和① |
C、③和① | D、②和④ |
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