A、①過程的實質是細胞恢復分裂分化能力的過程 |
B、②過程通常需要在搖床上進行液體懸浮培養 |
C、③過程與受精卵分裂、分化和發育成胚的過程相似 |
D、④過程中需要細胞分裂素多,生長素少的激素配比 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎克--英國科學家 |
B、施旺--德國動物學家 |
C、施萊登--德國植物學家 |
D、魏爾肖--德國病理學家 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、夏天中午當人進入15℃的空調房時,其產熱量遠遠高于散熱量 |
B、下丘腦不僅是體溫調節中樞,還能分泌促甲狀腺激素 |
C、寒冷刺激人體冷覺感受器時,此時的效應器有皮膚毛細血管、骨骼肌、腎上腺 |
D、寒冷刺激人體溫覺感受器時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養基中添加蔗糖的主要目的是提供營養 |
B、培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
C、離體器官、組織或細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因和染色體數均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂和分化 |
B、染色體變化和細胞全能性 |
C、減數分裂和配子的形成 |
D、DNA的復制和表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞中的高爾基體數量一般比唾液腺細胞多 |
B、與心肌細胞相比,唾液腺細胞中線粒體數量較多 |
C、與汗腺細胞相比,唾液腺細胞中核糖體數量較多 |
D、生命活動旺盛的細胞中高爾基體數量一般比胰島B細胞中多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體普遍存在于一切生物體內 |
B、動物細胞間的粘著性與細胞膜上的糖蛋白有關 |
C、ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應 |
D、細胞核是DNA貯存和復制的場所 |
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