A、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發生交換 |
B、染色體中DNA的一個堿基對缺失 |
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細菌發酵生產人類胰島素 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理該細胞將會發生質壁分離 |
B、發生a和b過程需要以細胞膜的流動性為基礎 |
C、圖中過程的發生不消耗能量 |
D、a和b過程,囊泡中的不可能是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③④ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代組別 | 1組(一對蠅) | 2組(一對蠅) | …n組(一對蠅) | |||
子代分兩份處理 | A施DDT | B無DDT | A施DDT | B無DDT | A施DDT | B無DDT |
結果 | 存活較少 | 全部存活 | 存活較多 | 全部存活 | 存活很少 | 全部存活 |
選擇 | 淘汰 | 淘汰 | 淘汰 | 保留 | 淘汰 | 淘汰 |
A、DDT能誘導家蠅產生抗藥性變異 |
B、由于長期使用DDT,使家蠅的抗藥性逐代增加 |
C、家蠅抗藥性原已存在,與是否使用DDT無關 |
D、家蠅抗藥性形成是長期使用DDT的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、歐文頓提出細胞膜是由脂質構成 |
B、“蛋白質---脂質---蛋白質”是靜態結構 |
C、桑格和羅伯特森提出流動鑲嵌模型 |
D、細胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、死細胞、藍綠色 |
B、活細胞、藍綠色 |
C、死細胞、綠色 |
D、活細胞、綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細胞產生的,必須在活細胞內發揮作用 |
B、酶可以降低化學反應的活化能 |
C、酶的催化效率很高,不受環境因素影響 |
D、酶的化學成分都是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A-Bb | A-bb | A-BB或aa-- |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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