Question

如圖為人的口腔上皮細(xì)胞，以下說(shuō)法正確的是（　　）

• A、用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理該細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
• B、發(fā)生a和b過(guò)程需要以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)
• C、圖中過(guò)程的發(fā)生不消耗能量
• D、a和b過(guò)程，囊泡中的不可能是蛋白質(zhì)

Answer 1

考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過(guò)程和意義,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：對(duì)于大分子化合物通過(guò)內(nèi)吞和外吐形式吸收和排出細(xì)胞，此類活動(dòng)說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是具有大液泡的植物細(xì)胞．

解答： 解；A、該細(xì)胞不是成熟的植物細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；
B、a和b過(guò)程需要細(xì)胞膜與囊泡融合過(guò)程來(lái)完成，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、a和b過(guò)程需要消耗能量，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)吞和外排的過(guò)程中，囊泡中可能是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了胞吐和胞吞的過(guò)程和意義的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．