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下列說法正確是(  )
①水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體
②普通小麥(6n)的花藥離體培養后,長成的植株細胞中含三個染色體組,但其不是三倍體
③番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組,每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體      
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體.
A、①③B、②④C、②③④D、①②
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:單倍體是由生殖細胞直接發育而來的生物個體,體細胞中含有一個或多個染色體組.對于植物體細胞雜交技術所得的雜種細胞含有兩親代的所有的遺傳物質.馬和驢是兩個物種,之間存在生殖隔離,產生不可育的騾子.雄峰由蜂王的卵細胞直接發育而來的單倍體.
解答: 解:①水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有12條染色體,①錯誤;
②普通小麥(6n)的花藥離體培養后,長成的植株細胞中含三個染色體組,但其不是三倍體,是單倍體,②正確;
③番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組,每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體組,③錯誤;     
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體,④正確.
故選:B.
點評:本題著重考查了染色體組的概念、單倍體、二倍體和多倍體等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞器的下列說法,正確的是(  )
A、在光學顯微鏡下都能看見
B、都具有生物膜結構
C、在一種真核細胞中,都含有各種細胞器
D、各種細胞器的形態結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫氧核糖核苷酸單體縮合成的多聚體是(  )
A、DNAB、RNA
C、核酸D、堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗原理敘述錯誤的是(  )
   實驗名稱  實驗原理
 A  觀察DNA和RNA在細胞中的分布  鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
 B  用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體  用健那綠使活細胞中線粒體呈現黃綠色
 C  證明組成細胞膜的成分有脂質和蛋白質  細胞膜會被溶解脂質的物質水解,也能被蛋白酶水解
 D  綠葉中色素的提取和分離  能被分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論,正確的是(  )
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、核糖體附著在高爾基體上
C、內質網膜與核膜相連
D、液泡是最大的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體新陳代謝中,需要攝入最多的無機營養和有機營養分別是(  )
A、水和糖類
B、無機鹽和蛋白質
C、水和蛋白質
D、無機鹽和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關原因的敘述中,錯誤的是(  )
A、某些生物稱作單倍體的原因是細胞中含有一個染色體組
B、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞分裂時紡錘體的形成
C、與無性生殖相比,有性生殖產生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組
D、人類基因組計劃測定的是24條染色體上的DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,屬于染色體結構變異的是(  )
A、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發生交換
B、染色體中DNA的一個堿基對缺失
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細菌發酵生產人類胰島素
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.根據題目所給的條件回答下列問題:
(1)果蠅的X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(圖甲的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.果蠅的截剛毛和正常剛毛是性染色體上的基因控制的性狀,如果控制剛毛的基因位于Ⅱ-1上,即該自然果蠅種群中控制剛毛的基因型有
 
種;如果控制剛毛的基因位于Ⅰ上,則種群中控制體色的基因型有
 
種.不能進行交叉互換的片段
 

(2)現有純種長翅和殘翅雌雄個體若干,如何通過只做一代雜交實驗判斷該對性狀的基因(H、h)是位于常染色體還是X染色體上?請寫出你的實驗方案、判斷依據及相應結論.(不要求判斷顯、隱性,不要求寫出子代具體表現型)方案:
 

判斷依據及結論:
①如果
 
,則控制該性狀的基因(H、h)位于常染色體.
②如果
 
,則控制該性狀的基因(H、h)位于X染色體.
(3)圖乙為某果蠅體細胞染色體組成及部分基因示意圖,其中正常翅(A)對殘翅(a)為顯性,野生型眼(B)對棕眼(b)為顯性,灰身(D)對黑身(d)顯性,現有三個品系(都是純種且,雌雄個體均有)的果蠅,甲品系(AABBdd)乙品系(AAbbDD)丙品系(aaBBDD),所有果蠅均能正常生活,性狀的分離符合遺傳的基本定律.已知控制灰身和黑身性狀的基因位于常染色體上,根據以上材料設計實驗判斷基因(D,d)在哪條常染色體上?(要求:用遺傳圖解表示,寫出雜交情況、子代的性狀表現和相應推斷的結論,需有文字注釋)
 

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