（2015春•余江縣校級期中）如圖表示神經元聯系的一種形式，與此相關的表述正確的是（ ）
A．刺激a處，會導致b處興奮或抑制，c處不會發生電位變化
B．刺激b處，該細胞興奮在膜外電流由未興奮部位傳給興奮部位
C．刺激c處，a和b處都會發生興奮
D．刺激a處，b、c同時興奮或抑制
科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•淮北一模）如圖表示生物體內基因控制性狀的流程，分析正確的是（ ）
①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能；
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系；
③豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同；
④某段DNA中的基因發生突變，一定會導致該個體的性狀發生改變；
⑤與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛；
⑥雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發育中，經Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來．
A．①③④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做實驗材料，可看到RNA主要在細胞質中，DNA主要在細胞核中 | |
| B． | 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低 | |
| C． | 研究光照強度對植物光合作用的影響時需要設置對照，正確的做法是：分別在黑暗和光照條件下進行實驗 | |
| D． | 酵母菌計數實驗中，先將酵母菌培養液滴于血細胞計數板中央，再蓋蓋玻片 |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•哈爾濱校級期末）下面是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內，制備“工程菌”的示意圖．
請據圖回答：
（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在 酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在 作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據目標蛋白質的 序列，推測出相應的mRNA序列，然后按照堿基互補配對原則，推測其DNA的 序列，再通過化學方法合成所需基因．
（2）利用PCR技術擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成．
（3）由A和載體B拼接形成的C通常稱為 ．
（4）在基因工程中，常用Ca2+處理D，其目的是 ．
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•鹽城二模）下列關于遺傳物質的說法正確的是（ ）
A．病毒的遺傳物質是RNA和DNA
B．遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C．DNA是噬菌體的主要遺傳物質
D．果蠅的1個精原細胞至少產生兩種遺傳物質有差異的精子
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 控制人口增長，協調人與自然和諧發展 | |
| B． | 增加化肥和農藥的使用 | |
| C． | 開荒種地，圍湖種田，擴大糧食種植面積 | |
| D． | 利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 酶、抗體、受體的特異性都與氨基酸的排列順序有關 | |
| B． | 利用胞吐作用運輸的物質都是大分子物質 | |
| C． | 糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識別作用的物質 | |
| D． | 核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關 |
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