測量指標\分組 | 培養液中X的濃度/mol•m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/nmol•g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片的氣孔導度/mol•m-2.s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
分析 影響光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.大棚栽培的植物的光合作用的主要限制因素是二氧化碳濃度.夏季晴朗天氣下曙光油桃會出現光合午休現象.據此分析作答.
解答 解:(1)出現光合午休現象的原因是溫度過高,氣孔部分關閉,二氧化碳供應減少,此時,光反應增強,三碳化合物的還原加快,二氧化碳的固定減慢,最終導致五碳化合物的含量上升.由于日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚內密閉環境中CO2迅速下降,導致大棚栽培條件下曙光油桃在上午10時Pn 卻處于低谷.光合“午休”現象相對不明顯,可能的原因是植物蒸騰水分保留在棚內,濕度較大植物葉片較少氣孔關閉.若遇陰天,光照不足,光合作用速率減慢,大棚內油桃Pn第一次峰值將較晴天推遲.
(2)據圖分析,大棚種植時上午8時光合速率開始下降,此時是人工施加CO2最佳時.圖中陰影部分的面積表示大棚內一次性施加二氧化碳種植與大鵬種植的有機物積累量的差值.提高大棚栽培油桃產量的措施主要增加密閉環境中的二氧化碳濃度、適當增加光照強度等.
(3)①實驗設計要遵循對照原則、平行重復原則、等量原則、單一變量原則等.本實驗每組只有1片葉,數量太少,可能會有誤差,并且缺少空白對照.應取大小和生理狀況一致的葉片若干,等分為三組.
②通過表中數據可以看出,隨著X的濃度增加,氣孔導度降低,即氣孔開啟程度降低,蒸騰作用強度降低,所以應該增加一組,將葉片的葉柄下部浸泡在不含X的培養液中.
故答案為:
(1)增加 日出后旺盛的光合作用消耗大量二氧化碳,使大棚內密閉環境中二氧化碳迅速下降 推遲
(2)8 大棚內一次性施加二氧化碳種植與大鵬種植的有機物積累量的差值 增加密閉環境中二氧化碳含量、適當增加光照強度
(3)①樣本量太少,應取大小和生理狀況一致的葉片若干,等分為三組
②應該增加一組,將葉片的葉柄下部浸泡在不含X的培養液中
點評 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強化學生對相關曲線和題干的分析和解釋,提高對影響光合作用的因素理解和運用
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是物種存在的基本單位 | |
B. | 動物種群密度的調查常采用標志重捕法 | |
C. | 種群的很多特征是個體特征的統計值 | |
D. | 性比率的改變不影響種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡快離開草叢,不要驚擾鳥類 | B. | 搜集不同鳥蛋,做成標本 | ||
C. | 搜集不同鳥蛋,人工孵化養殖 | D. | 搜集不同鳥蛋,用于保護鳥類宣傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無核仁,但有核糖體可合成蛋白質 | B. | 無核膜,但有絲分裂時DNA也復制 | ||
C. | 無葉綠體,但有些能進行光合作用 | D. | 無線粒體,但有些能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核仁是沒有膜的細胞器 | |
B. | 生物膜不允許大分子物質穿過 | |
C. | 有氧呼吸與生物膜無關 | |
D. | tRNA攜帶氨基酸進入核糖體與生物膜無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 | |
B. | 內環境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構成的緩沖體系 | |
C. | 內環境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩定時,機體達到穩態 | |
D. | 細胞內外液中的Na+、K+分布不均勻是神經纖維上興奮傳導的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦主要負責平衡和動作的協調性 | |
B. | 控制排尿反射的高級神經中樞位于脊髓 | |
C. | 人腦皮層言語區的V區受損患者不能寫字 | |
D. | 下丘腦可感知細胞外液滲透壓的變化,并釋放抗利尿素調節水平衡 |
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