A. | 核仁是沒有膜的細胞器 | |
B. | 生物膜不允許大分子物質穿過 | |
C. | 有氧呼吸與生物膜無關 | |
D. | tRNA攜帶氨基酸進入核糖體與生物膜無關 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都含有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶 | |
C. | 在酶的作用下,ATP中遠離A的那個高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量 | |
D. | 葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質與膜上的載體蛋白結合具有專一性 | |
B. | 膜上載體蛋白結合該物質后其形狀會發生改變 | |
C. | 該運輸方式是細胞內最重要的吸收或排出物質的方式 | |
D. | 圖示過程可以表示效應B細胞分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果此突變是顯性的,則突變X雜合子雄果蠅和野生型的雌果蠅交配所生的雄性子代可以存活 | |
B. | 如果此突變是顯性的,則不會觀察到存活的突發X純合子個性 | |
C. | 如果此突變是隱性的,則對于突變X雜合子母體,只有雄性胚胎是畸形 | |
D. | 如果此突變是隱性的,兩個突變X雜合子的個體雜交產生F1代,F1代自由交配,F2代存活個體中1/6是突變X純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測量指標\分組 | 培養液中X的濃度/mol•m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/nmol•g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片的氣孔導度/mol•m-2.s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模型建構法可用于模擬血糖的調節機制和減數分裂中染色體的變化 | |
B. | 探究植物細胞的吸水和失水與體驗細胞膜的制備均涉及了滲透作用 | |
C. | 調查某種遺傳病的發病率和某雙子葉植物的種群密度時,必須隨機取樣且樣本足夠大 | |
D. | 標志重捕法解決了活動性強的動物取樣的難題,可用于研究土壤小動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人長期堅持鍛煉使其肌肉發達 | |
B. | 某人長期在戶外工作使其皮膚變黑 | |
C. | 某人通過手術由單眼皮變成雙眼皮 | |
D. | 某對雙眼皮夫婦生出一個單眼皮的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水平方向生長 | B. | 背地(心)生長 | C. | 向地(心)生長 | D. | 無法確定 |
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