編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
A | 核酸 | 吡羅紅染液 | 紅色 | 氨基酸 | 攜帶遺傳信息 |
B | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 | 脂肪酸、甘油 | 儲存能量等 |
C | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 藍色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
D | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.
2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.
解答 解:A、核酸包括DNA和RNA,其中只有RNA可被吡羅紅染成紅色,且核酸的基本組成單位是核苷酸,A錯誤;
B、脂肪由甘油和脂肪酸組成,能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,其作用是儲存能量等,B正確;
C、蛋白質可與雙縮脲試劑發生紫色反應,C錯誤;
D、糖原是非還原糖,不能與斐林試劑發生顏色反應,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 | |
B. | 細胞膜、葉綠體膜、核膜、線粒體膜 | |
C. | 線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜 | |
D. | 葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細胞 | B. | T淋巴細胞 | C. | 吞噬細胞 | D. | 漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應該從宇宙中尋找類似于地球的環境,當地球不適宜人類居住時進行宇宙移民 | |
B. | 只要設計合理,地球毀滅時,人類可以在類似于“生物圈2號”的結構中生存 | |
C. | “生物圈2號”的結構、生物種類、空間配置等還需要改進 | |
D. | 自然界給人類提供的生命支持服務是無價之寶,人類仍然沒有能力完全模擬出自然生態系統,人類只有一個生活地--地球 |
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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現為畏寒、發熱、頭育、全身酸痛、乏力等,嚴重影響人們的生活。請回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞,使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落,從而引起人體 免疫功能降低。
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人體后,經 攝取處理后,病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細胞,刺激該細胞產生淋巴因子。病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱作 。病毒侵入人體細胞后,細胞免疫發生作用,用文字和箭頭表示該過程:流感病毒→ →靶細胞裂解死亡。
(3)研究表明:發熱癥狀產生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節中樞,其一方面通過神經支配,使 ,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌 ,以促進甲狀腺激素的分泌,促進產熱,從而引起發熱癥狀。此時,體溫調節中樞細胞的膜內電位為 。發熱時,體表與外界溫差增大,體表散熱增多,皮膚內 感受器興奮,繼而引起畏寒的感覺。
(4)全身酸痛是由于流感病毒影響了機體呼吸機能,細胞無氧呼吸產生乳酸增多造成的,該物質進入血液后可與血漿中 等離子發生作用,以維持血漿PH值的相對穩定。
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