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下列關于糖的敘述,正確的是( 。
A、纖維素是植物細胞中的儲能物質
B、葡萄糖和麥芽糟均為還原性糖
C、乳糖和脫氧核糖均可被水解
D、各種生物膜表面均具有糖被
考點:糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:糖類的功能:①是生物體進行生命活動的主要能源物質;②是細胞的組成成分.
種類:①單糖(不能水解的糖類):葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖和脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖
②二糖(能水解形成兩分子單糖):蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動物)
③多糖(能水解形成許多單糖):淀粉、纖維素(植物); 糖元(動物)
解答: 解:A、纖維素是在植物細胞中組成細胞壁,不能提高能量;故A錯誤.
B、蔗糖和多糖不屬于還原性糖,而葡萄糖和麥芽糟均為還原性糖;故B正確.
C、乳糖能水解形成半乳糖和葡萄糖,而脫氧核糖屬于單糖,不能水解;故C錯誤.
D、多糖和蛋白質組成的糖被,具有細胞識別、保護和潤滑功能,存在于細胞膜上,細胞器膜和核膜上一般不存在;故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查糖類的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用六倍體普通小麥的花粉離體培育獲得的植株(  )
A、為三倍體
B、結實率降低,但果實大
C、為純合子
D、其體細胞含三個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙分別為T:噬菌體、艾滋病毒的結構模式圖.下列說法錯誤的是( 。
A、32P標記的T2噬菌體侵染細菌后,子代噬菌體多數不含32P
B、乙中含有逆轉錄酶,主要攻擊破壞多種B細胞
C、通過甲侵染細菌的實驗能證明DNA是遺傳物質
D、乙比甲的突變類型相對多、突變頻率相對快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗原理或方法的描述,正確的是( 。
A、馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常用作還原糖鑒定的材料
B、觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需保持細胞始終處于活體狀態
C、調查農田中某種鼠的種群密度時,采用樣方法能更接近真實數據
D、探究pH對酶活性影響的實驗中,pH是自變量,酶濃度屬于無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔毛色黑對褐是顯性,要判斷一只黑毛兔是否是純合子,選用下列哪種兔與它交配最好(  )
A、純種黑毛兔B、雜種黑毛兔
C、褐毛兔D、長毛兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因控制蛋白質合成過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈).下列敘述中不正確的是(  )
A、圖中所示的生理過程有轉錄和翻譯
B、圖中所示的生理過程主要發生在原核細胞中
C、③可以相繼與多個④結合,同時進行多條肽鏈的合成
D、圖中①是非模板鏈,與③互補

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物體內,生長素和乙烯的關系如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A、在乙烯的作用下,生長素的合成減少
B、若沒有生長素,植物體內無法合成乙烯
C、生長素可在轉錄水平上影響乙烯的生成速率
D、生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起協同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分別與圖中所示甲、乙、丙、丁相對應的陳述句中,不正確的是(  )
A、甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
,攜帶b基因的概率為
1
2
B、乙圖所示生物的細胞中很可能含有三個染色體組
C、丁圖所示生態系統內的營養結構很復雜,食物鏈可能多達30條
D、丙圖所示W個體一定是該致病基因的攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組對某地群落進行調查,獲得如下結果,請分析回答:

(1)圖1表示群落中物種數量與面積的關系,據圖可知,調查該地區物種數量時,應選取樣方的面積為
 

(2)調查時選取了5個適宜面積的樣方,獲得數據見下表.
物種
個體數量
樣方
A B C D E F G H I J
1 0 2 2 0 6 3 0 4 10 0
2 6 4 0 3 0 0 5 3 0 8
3 3 0 2 6 8 4 6 5 12 6
4 5 2 0 6 4 0 8 0 8 10
5 2 0 4 5 0 3 0 6 9 10
A~J之間的形態結構差異屬于
 
多樣性.樣方1中B物種的兩個個體之間的差異屬于
 
多樣性,主要是由
 
 
引起的.樣方1與樣方2的差異是由
 
引起的.
(3)圖2是某種取食農作物的昆蟲種群數量的變化曲線,據圖可知,該種群在30年中種群數量最多的是第
 
年,此后該種群數量減少的原因可能是
 

A.病原體感染         B.基因發生致死性突變        C.定期噴灑信息素,誘殺雄性個體          D.改變農作物種類.

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同步練習冊答案
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