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蜈支洲島?位于海南亞龍灣景區內,我們美麗富饒的蜈支洲島?和蜈支洲島?周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統的結構層次中分別屬于(  )
A、生態系統和群落
B、群落和種群
C、生態系統和種群
D、群落和個體
考點:細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展
專題:
分析:細胞是生物體的結構功能的基本單位,是生物體進行生命活動的基本單位,是最基本的生命系統;
組織是多種形態相似,結構和功能相同的細胞聯合在一起而形成的細胞群;
器官由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成的具有一定功能的結構;
系統是彼此之間相互作用、相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體,共同完成某種連續的基本功能,是器官的集合體;
種群是一定空間和時間內的同種生物個體的總和;
群落是一定自然區域中相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和;生態系統是各生物群落和周圍無機環境相互綜合作用形成的統一整體;
生物圈是地球上最大的生態系統;
由此可見,生命系統的結構層次是層層相依,緊密相聯的.
解答: 解:生態系統是各生物群落和周圍無機環境相互綜合作用形成的統一整體,蜈支洲島既包括了島上所有生物,又包括無機環境,故為生態系統;種群是一定空間和時間內的同種生物個體的總和,蜈支洲島?周圍海域中所有的巴浪魚為同一物種,故為種群.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統的結構層次,只要考生識記生命系統的結構層次即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎知識.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某人血型的經鑒定結果如圖,此人血型為(  )
A、OB、AC、BD、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現代生物科技所依據的原理不正確的是(  )
A、植物組織培養技術--細胞全能性
B、基因工程技術--基因重組
C、植物體細胞雜交技術--細胞核移植
D、生態工程--物質循環再生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是(  )
A、中心體見于動物和某些低等植物的細胞,與細胞的有絲分裂有關
B、液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,它對植物細胞內的環境起調節作用
C、活細胞在高濃度溶液中都會發生質壁分離
D、能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群密度調查的敘述中,合理的是(  )
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象
B、標志重捕法調凋查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落會使調查結果比實際數值偏小
C、一般而言,樣方越多,其統計結果越接近真實情況
D、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構的說法,不正確的是(  )
A、藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體
B、內質網、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細胞器
C、葉綠體、線粒體都是具有雙層膜的細胞器
D、細胞核是儲存和復制遺傳物質DNA和RNA的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBBCc的精原細胞經過減數分裂形成了一個基因型為ABc的精子,則隨之產生的另3個精子為(  )
A、ABc、aBc、aBc
B、aBC、aBC、ABc
C、Abc、Abc、ABc
D、aBc、aBC、ABc

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面.請分析回答下列相關問題:
(1)果蠅作為遺傳學材料的優點是
 
(至少答兩點)
(2)下表所示6個純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號,品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀.
品  系 a b c d e F
性狀 野生型 白眼 黑體 痕跡翅 棕眼 紫眼
染色體
①進行伴性遺傳研究時,最恰當的果蠅交配品系組合是
 
(填品系代號).
②若通過翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因按自由組合定律遺傳時,最恰當的果蠅交配品系組合是
 
(填品系代號).
(3)圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b)為顯性.
①現有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F1為長翅灰身和長翅黑身,比例為1:1,則兩親本基因型為
 

如果灰身基因B存在純合致死效應,當F1的灰身長翅果蠅彼此交配時,其后代表現型及比例為
 

②基因型為AaBb的個體中一個初級精母細胞,在減數分裂過程中,出現基因突變,使其中一條染色單體上的A突變為a,該細胞以后減數分裂正常,則其可產生的配子有
 
種.
③假設果蠅的某個卵原細胞(2n=8)的每對同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標記,該卵原細胞在1H的環境中進行減數分裂.若處在減數第二次分裂后期,則次級卵母細胞中帶有放射性標記的染色體最多有
 
條.
④現有一定數量的剛毛和截剛毛果蠅(均有雌雄),且剛毛對截剛毛為顯性.請設計實驗來確定其基因是在常染色體上還是在X染色體上.寫出你的實驗設計思路,并對可能出現的結果進行分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞示意圖.請據圖回答([]內填序號):
(1)此圖是動物細胞,判斷的依據是有[
 
]
 

(2)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[
 
]
 
較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關的細胞器[
 
]
 
含量較多,該細胞器的形成與核內的[
 
]
 
有關.
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]
 
,它由
 
 
兩種成分組成.
(5)某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[
 
]
 
中.

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