A、O | B、A | C、B | D、AB |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是某些復雜化合物的重要成分 |
B、是細胞中的能源物質之一 |
C、能維持生物體的生命活動 |
D、能維持細胞的形態和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、輔助性T細胞表面有HIV特異性識別并結合的受體 |
B、HIV的逆轉錄過程發生在輔助性T細胞的細胞溶膠中 |
C、從圖中看出,某些DNA分子可以從細胞溶膠進入細胞核 |
D、該過程可刺激輔助性T細胞產生多種蛋白質,促進細胞毒性T細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖酶的化學本質是RNA |
B、該示意圖說明酶具有高效性 |
C、一分子蔗糖可以水解出1分子葡萄糖和1分子果糖 |
D、蔗糖是非還原糖,催化形成的仍是非還原性糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中酪氨酸酶活性降低 |
B、原癌基因和抑癌基因發生突變 |
C、長期受到電離輻射或X射線照射 |
D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑→蛋白質→紫色;碘液→淀粉→藍色 |
B、溴麝香草酚藍水溶液→CO2→黃色;吡羅紅→DNA→紅色 |
C、蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色;重鉻酸鉀的濃硫酸溶液→酒精→灰綠色 |
D、甲基綠→DNA→綠色;蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色;斐林試劑→麥芽糖→磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原子、分子、細胞器、細胞 |
B、細胞、組織、器官、系統、個體 |
C、元素、無機物、有機物、細胞 |
D、個體、種群、群落、生態系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態系統和群落 |
B、群落和種群 |
C、生態系統和種群 |
D、群落和個體 |
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