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森林生態系統能長期維持相對穩定狀態的原因是(  )
①生物多樣性是自我調節能力的基礎      
②其抵抗力穩定性要比草原生態系統高
③其恢復力穩定性要比農田生態系統高    
④有比較復雜的營養結構
⑤太陽能是維持生態系統正常運轉的動力  
⑥能量可以隨著季節的變化而產生波動
⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養級的多種生物取代
⑧生產者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環回路.
A、①③⑤⑥⑧
B、②③④⑥⑦
C、①②④⑤⑦
D、①③④⑤⑧
考點:生態系統的穩定性
專題:
分析:生態系統中的組成成分越多,營養結構就越復雜,生態系統的自動調節能力就越強,其抵抗力穩定性就越強,相反的其恢復力穩定性就越弱.
解答: 解:①生態系統中的生物種類越多,食物鏈越復雜,生態系統的自我調節能力越強,即生物多樣性是自我調節能力的基礎,①正確;    
②草原生態系統動植物種類較少,群落結構簡單,種群密度和群落結構常發生劇烈變化,說明森林生態系統的抵抗力穩定性要比草原生態系統高,②正確;
③與森林生態系統比較,農田生態系統的結構單一,恢復力強,抵抗力差,③錯誤; 
④森林生態系統生物多樣性程度高,營養結構復雜,④正確;
⑤地球上幾乎所有的生態系統所需要的能量都來自太陽,太陽能是維持生態系統正常運轉的動力,⑤正確;
⑥森林生態系統抵抗力穩定性最強,其能量流動能維持相對穩定性,⑥錯誤;
⑦態系統的營養結構越復雜,處于同一營養級的生物種類繁多,能量可通過多條食物鏈傳到頂級,某營養級的一些生物消失,可由該營養級的其他生物代替,⑦正確;
⑧森林生態系統中生產者、消費者和分解者所形成的三級結構,接通了從無機物到有機物,經過各種生物的多級利用,再分解為無機物重新循環的完整回路,⑧錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生態系統的穩定性等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裹在囊泡中的過程.胰島素和C段肽鏈在從胰島B細胞排出前,一直儲存在此囊泡中.該過程發生的場所應是(  )
A、核糖體B、細胞核
C、高爾基體D、細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的敘述,正確的是(  )
A、原核生物的細胞結構中無線粒體,只能通過厭氧呼吸獲取能量
B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
D、性激素在核糖體內合成后,進入內質網進行加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,由于運動項目不同,運動員的快肌纖維與慢肌纖維的比例有所不同,如短跑運動員肌肉中慢肌纖維只占24.0~27.4%,長跑運動員的慢肌纖維可達69.4~79.4%.比較慢肌纖維與快肌纖維,慢肌纖維的機能及代謝特征是(  )
選項 線粒體數目 ATP水解酶活性 糖原含量 抗疲勞能力
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是有氧呼吸過程.下列有關說法正確的是(  )
A、①②③中數值最大的是①
B、產生①②的場所是線粒體
C、④代表的物質是氧氣
D、乳酸菌能完成圖示全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的組織細胞從周圍環境中吸收乙醇的量主要取決于(  )
A、環境中乙醇的濃度
B、細胞膜上載體的數量
C、細胞膜上載體的種類
D、細胞代謝提供的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程的正確操作步驟是(  )
①使目的基因與運載體結合                               ②將目的基因導入受體細胞
③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求                  ④提取目的基因.
A、③②④①B、②④①③
C、④①②③D、③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

與人體高級神經中樞可以無直接聯系的活動是(  )
A、上自習課時邊看書邊記筆記
B、開始上課時聽到起立的聲音就站起來
C、膝跳反射
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.
(1)進行過程②③必需的酶依次是
 
酶.
(2)與人體細胞中的胰島素基因相比,通過②過程獲得的目的基因不含有
 

(3)在利用A、B獲得C的過程中,必須用
 
切割A和B,使它們產生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(4)若圖中A共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(5)為使過程⑧更易進行,可用
 
處理D的細胞壁.
(6)如圖A-D段表示質粒的某基因,B表示與RNA聚合酶結合位點.為使目的基因直接表達,目的基因插入的最佳位點是圖中數字
 
處.

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