A. | 根據所學知識推測:①經脫分化培養成②的過程使高度分化的體細胞恢復分裂能力 | |
B. | ②具有旺盛的分裂、分化能力 | |
C. | ①→②→③的過程體現了細胞的全能性 | |
D. | ②→③過程是基因選擇性表達的結果 |
分析 1、植物組織培養過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養依據的原理是植物細胞的全能性.
2、分析題圖:①是外植體,②是愈傷組織,③是胚狀體,④是新植體.
解答 解:A、①外植體經脫分化培養成②愈傷組織的過程使高度分化的體細胞恢復分裂能力,A正確;
B、②愈傷組織細胞具有旺盛的分裂、分化能力,B正確;
C、①外植體→②愈傷組織→③胚狀體→④新植體為植物組織培養過程,體現了細胞的全能性,C錯誤;
D、②愈傷組織→③胚狀體是再分化過程,是基因選擇性表達的結果,D正確.
故選:C.
點評 本題結合植物組織培養過程圖,考查植物組織培養的相關知識,意在考查考生的識記能力和識圖能力;理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力.植物組織培養的目的不完全是為了獲得完整的植株,如獲取胚狀體制備人工種子、獲取愈傷組織生產細胞代謝產物等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是
①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發育
A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮,它們分別是( )
A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲
B.醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲
C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲
D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的:Pd——深紫色、Pm——中紫色、Pl——淺紫色、Pvl——很淺紫色(近于白色)。其顯隱性關系是:Pd>Pm>Pl>Pvl(前者對后者為完全顯性)。若有淺紫色企鵝(PlPvl)與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是
A.1中紫色∶1淺紫色
B.2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色
C.1深紫色∶1中紫色
D.1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可確定400mg/L是促進插條生根的最適濃度 | |
B. | 該實驗的無關變量有插條的狀況、芽的數量、2,4-D的濃度等 | |
C. | 生長素類似物2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根 | |
D. | 該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、P、S | B. | C、H、0、N、K | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、O、N、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③ |
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