A、糖從血漿進入人的成熟紅細胞 |
B、Na+通過離子通道進入神經細胞 |
C、小腸上皮細胞從小腸內吸收氨基酸 |
D、組織細胞從組織液吸收氧氣 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、給患者注射肉毒桿菌抗毒素能刺激機體產生特異性抗體發揮體液免疫作用 |
B、注射乙肝疫苗是為了使機體產生更強的非特異性免疫 |
C、使用免疫抑制劑能降低器官移植時的免疫排斥反應 |
D、服用抗過敏藥可增強機體的特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸、蛋白質、細胞、糖類、脂肪 |
B、蛋白質、核酸、糖類、脂肪、細胞 |
C、核酸、蛋白質、細胞、脂肪、糖類 |
D、蛋白質、細胞、核酸、糖類、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、確保植株與外界空氣進一步隔絕 |
B、防止NaOH溶液對植物根系的影響 |
C、排除土壤中微生物代謝活動的干擾 |
D、避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、失水多于失鹽,抗利尿激素增加 |
B、失水多于失鹽,抗利尿激素減少 |
C、失鹽多于失水,抗利尿激素增加 |
D、失鹽多于失水,抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、③⑥ | C、②③⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲側為細胞外,乙側位細胞內 |
B、Na+既可順濃度梯度運輸也可以逆濃度梯度運輸 |
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATP |
D、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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