A、用蒸餾水進行紅細胞的洗滌,其目的是去除細胞表面雜蛋白 |
B、將血紅蛋白溶液進行透析,其目的是去除相對分子質量較大的雜質 |
C、血紅蛋白釋放時加入有機溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑 |
D、整個過程不斷用磷酸緩沖液處理,是為了維持pH基本不變和血紅蛋白的結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不論在什么條件下,群落的演替都能形成樹林 |
B、在棄耕的農田上可能形成森林 |
C、光裸的巖石上最先出現的是地衣 |
D、群落中一些生物消失了,另一些生物占據它們的空間,就屬于演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、努力實現物質和能量的分層多級利用 |
B、減輕對環境的污染、提高抵抗力穩定性 |
C、加強生物防治,控制有害生物的危害 |
D、食物鏈延長,消耗能量環節增多,系統總能量利用率降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、盡可能設計一條很長的食物鏈 |
B、使流向人類的能量盡可能多,同時也要注意可持續發展 |
C、實現“原料一產品一原料一產品”的生產模式 |
D、通過生物防治減少能量損失 |
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A、雜交實驗法 |
B、放射性同位素標記法 |
C、病毒侵染法 |
D、單獨地直接觀察不同成分的作用 |
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